高中历史部编版选择性必修1第16课中国赋税制度的演变同步教案.pdfVIP

第 16 课 中国赋税制度的演变 教材分析 本课是人教统编版选择性必修 1?国家制度与社会治理 ?第五单元第 16 课 ?中国赋税制度 的演变 ?，本课通过两个子目 〔中国古代的赋役制度、 关税与个人所得税制度的起源与演变〕 讲述了中国赋税制度的演变历程。 教学目标与核心素养 【唯物史观】 通过学习， 运用唯物辩证史观及有关理论， 知道中国古代的赋税制度的演变历程， 认识 到生产力与生产关系的辩证关系， 培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的 能力。 【时空观念】 通过教科书和配套课件， 认识中国赋税制度的演变所处的特定时空环境， 抓住其特定时 空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、 设置悬念， 归纳出赋税制度的演变趋势， 认识赋税 制度的演变是与解决特定社会问题相关，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息， 认识我国收回关税主权， 完善税 收制度的意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生从关税自主权的丧失与收回体会历史责任感、 认同爱国主义精神； 从个 人所得税的制度培养依法纳税的公民意识。 教学重难点 ：中国古代赋役制度的演变历程 2. 难点：关税和个人所得税的起源和演变 课前准备 1. 利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。 2. 学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。 教学过程 【课堂导入】 通过相关图片，导入本课学习。 请同学们观察上面两幅图片， 左图是元朝纳粮彩绘壁画， 右图是个人所得税宣传照。 大 家思考一下，两者反映了什么共同主题？对！ 赋税制度。 那么，中国赋税制度的演变状况如 何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。 【讲授新课】 中国古代的赋役制度 问题情境 请同学们结合教材内容及所学知识， 概括指出中国秦汉时期的赋役有哪几种构成形式？ 其具体状况如何？ 自主学习 1．秦汉时期 (1) 田赋 ①秦朝田赋税率极高，史称“收泰半之赋〞。 ②汉初，田赋税率大大降低。汉高祖时十五税一，汉景帝时三十税一。 (2) 人头税 ①秦朝向人民征收极重的口赋。 ②汉朝时，分口赋、算赋，不分男女， 7 －14 岁每人每年缴口赋 20 钱，汉武帝以后加 征 3 钱， 15－56 岁每人每年出算赋 120 钱，商人和奴婢的算赋钱还要加倍。 ③汉朝还征收财产税，甚至农民饲养六畜都要缴税。 (3) 徭役 ①秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种。 ②更卒徭役的法定效劳期限是一个月， 承当修筑城垣、 道路、河渠等繁重劳动。 正卒役 期一般是两年。戍卒役期一般是一年。 图片情境 问题情境 请同学们结合教材内容及所学知识， 分别概括指出隋唐到明清时期的赋役制度具体状况 如何？ 自主学习 2．隋唐时期 (1) 隋朝主要向民众征收租调役。 (2) 唐朝实行租庸调制，租、调之外的役，用“庸〞代替。 (3) 建中元年 (780 年) ，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户 税，分夏、秋两次征收。 图片情境 合作探究 探究一 租庸调制与两税法 材料一 凡赋役之制……课户每丁租粟二石。