2020年人教版物理八年级上册教学计划.docVIP

2020—2021学年第一学期物理教学计划 一、教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。教材中设计了很多栏目：实验、想想做做、想想议议、动手动脑学物理等等，充分体现了以学生学习为主，让学生成为学习主人翁的特点。 二、学情分析 小学阶段学生在科学课中接触一定的物理知识，有了一定的认知。但是八年级开始物理作为一门完整的新科目，对于学生来说还是充满新奇的。受上学期疫情的影响，学生学习两极分化的情况较严重。所以新学期第一课至关重要，要充分打磨，为全体学生留下好印象，激发学生的学习兴趣，对学习的求知欲。对学习习惯不好的学生一定要严要求，严管理，防止开学期物理科目就出现两极分化的现象。 三、教育目标1、紧扣教材，教师积极引导，调动学生主观能动性，让学生掌握以教材为主的物理知识体系。2、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。4、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。 四、教学具体措施和方法：1、认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。2、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。3、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，记录学生作业及学习的相关情况。 4、利用钉钉、微信、QQ等信息手段与家长紧密联系，家校合作形成合力促进学生健康成长。 5、利用精准大数据信息技术，智测智学。做好每一章测试工作，利用数据精准复习，引导学生查缺补漏。 6、开展相关线上教学方式，组织学生积极参与线上学习，适应时代的潮流。 7、做好期中复习和期末复习工作，以及对学生学业水平的相关评价工作，完成教学的结尾工作。8、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。 五、教学进度和教学活动安排表： 2020—2021学年第一学期物理教学计划 教师姓名： 周次 日期 上课章节 教学内容 课时 第1周 9.1-9.6 1.1 科学之旅 1 　 　 1.1 长度时间的测量 2 第2周 9.7-9.13 1.2 运动的描述 1 　 　 1.3 运动的快慢 2 第3周 9.14-9.20 1.4 测量平均速度 1 　 　 第一章 复习与检测 1 　 　 2.1 声音的产生和传播 1 第4周 9.21-9.27 2.2 声音的特征 1 　 　 2.3 声音的利用 1 2.4 噪声的危害和控制 1　 第5周 9.28-10.4 第二章 复习与检测 1 第6周 10.5-10.11 国庆放假 　 　 第一次月考 月考检测 1 第7周 10.12-10.18 3.1 温度 1 　 　 3.2 熔化和凝固 2 第8周 10.19-10.25 3.3 汽化和液化 2 　 　 3.4 升华和凝华 1 第9周 10.26-11.1 第三章 复习与检测 1 　 　 4.1 光的直线传播 1 　 　 4.2 光的反射 1 第10周 11.2-11.8 4.3 平面镜成像 1 　 　 4.4 光的折射 1 　 　 4.5 光的色散 1 第11周 11.9-11.15 第四章 复习与检测 1 　 　 期中考 期中复习与检测 2 第12周 11.16-11.22 5.1 透镜 1 　 　 5.2 生活中的透镜 1 第13周 11.23-11.29 5.3 凸透镜成像的规律 2 　 　 5.4 眼睛和眼镜 1 第14周 11.30-12.6 5.5 显微镜和望远镜 1 　 　 第五章 复习与检测 2 第15周 12.7-12.13 6.1 质量 1 　 　 6.2 密度 2 第16周 12.14-12.20 6.3 测量物质的密度 2 　 　 6.4 密度与社会生活 1 第17周 12.21-12.27 一二三章 复习与检测 3 第18周 12.28-1.3 四五六章 复习与检测 3 第19、20周 1.4-1.17 总复习与期末考试 6