红领巾真好 教案教学设计(人教版二年级第三册).docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 红领巾真好 教案教学设计(人教版二年级第三册) 学习目标  1.认识叽、喳等8个生字。会写羽、领等8个生字。  2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。  3.有爱鸟护鸟的意识，感受到做爱鸟护鸟小卫士的快乐和自豪。  学习重点  识记本课生字，朗读背诵课文。  教学难点  有感情地朗读课文，背诵课文。  教学准备  1.教学课件。（小鸟快乐生活的动画片、词语、生字、朗读课文的配乐、啄木鸟、喜鹊、乌鸦、燕子等一些动物的图片。）  2.课文背景图片，小鸟、鸟巢、护鸟牌的图片。  3.三个问句的卡片、生字卡片。  教学过程  课前活动：  教师带领学生配乐演唱歌曲：《快乐的节日》  一、创设情景，激趣生情  1.同学们，今天我们一起学习一篇新的课文，谁愿意读课题？（指名读、齐读。）提问：这个题目和我们以前学的课文题目有什么不一样？  2.读了课题你想知道些什么？是呀，是谁在夸红领巾？为什么夸红领巾真好呢？请你来听。（教师在舒缓优美的音乐、清脆悦耳的鸟鸣声中动情地朗读课文。）  3.同学们，你刚才