一次函数习题课(第二课时)教学设计.docVIP

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一次函数习题课(第二课时) 教学目标: 知识与技能:1、使学生理解一次函数的意义,掌握根据条件确定一次函数表达式的方法,会画一次函数图像。探究并掌握一次函数性质,并用之解决实际问题。 过程与方法:通过例题讲解,使学生体会一次函数性质及应用。 情感态度与价值观:体会函数作为数学模型在分析解决实际问题中的重要作用。 重点: 应用一次函数的概念、图像和性质解题 难点: 一次函数在实际问题中的应用 yx y x O B A (2题) y O x B A (1题) (3题) 一、基础练习 1.如图1,直线经过点和点, 直线过点A,则不等式的解集为( ) A. B. C. D. 2.如图2,点A的坐标为(-1,0),点B在直线上 运动,当线段AB最短时,点B的坐标为( ) A.(0,0) B.(-1,-1) C.(-,-) D.(-,-) 3.沪杭高速铁路已开工建设,在研究列车的行驶速度时, 得到一个数学问题.如图3,若是关于的函数,图象为 折线,其中,,, 四边形的面积为70,则(   ) A. B. C. D. 甲、乙两名运动员进行长跑训练,两人距终点 的路程y(米)与跑步时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答问题:⑴求甲距终点的路程y(米)和跑步时间 x(分)之间的函数关系式;⑵当x=15时,两人相距多少米?在15<x<20的时段内,求两人速度之差. 二、能力提升: 1. 如图,过点Q(0,3.5)的一次函数与正比例函数y=2x的图象相交于点P,能表示这个一次函数图象的方程是 ( ) A.3x-2y+3.5=0  B.3x-2y-3.5=0  C.3x-2y+7=0 D.3x+2y-7=0 2.一次函数y=-3x-2的图象不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3. 已知函数y=kx的函数值随x的增大而增大,则函数的图像经过( ) A.一、二象限 B. 一、三象限 C.二、三象限 D.二、四象限 4. 将直线 y = 2 x ─ 4 向上平移5个单位后,所得直线的表达式是______________. 5. 若一次函数,当得值减小1,的值就减小2,则当的值增加2时,的值( ) A.增加4 B.减小4 C.增加2 D.减小2 二、拓展探究 1.某加油站五月份营销一种油品的销售利润(万元)与销售量(万升)之间函数关系的图象如图中折线所示,该加油站截止到13日调价时的销售利润为4万元,截止至15日进油时的销售利润为5.5万元.(销售利润=(售价-成本价)×销售量) 请你根据图象及加油站五月份该油品的所有销售记录提供的信息,解答下列问题:⑴求销售量为多少时,销售利润为4万元;⑵分别求出线段AB与BC所对应的函数关系式;⑶我们把销售每升油所获得的利润称为利润率,那么,在OA、AB、BC三段所表示的销售信息中,哪一段的利润率最大?(直接写出答案) O O x (万升) y(万元) C B A 4 5.5 10 1日:有库存6万升,成本价4元/升,售价5元/升. 13日:售价调整为5.5元/升. 15日:进油4万升,成本价4.5元/升. 31日:本月共销售10万升. 五月份销售记录 2.如右上图,直线y=kx-1与x轴、y轴分别交与B、C两点,OB=OC. (1)求B点的坐标和k的值;(2)若点A(x,y)是第一象限内的直线y=kx-1上的一个动点.当点A运动过程中,试写出△AOB的面积S与x的函数关系式;(3)探索: = 1 \* GB3 ①当点A运动到什么位置时,△AOB的面积是; = 2 \* GB3 ②在①成立的情况下,x轴上是否存在一点P,使△POA是等腰三角形.若存在,请写出满足条件的所有P点的坐标;若不存在,请说明理由. 课后巩固 1.函数是研究( ) A.常量之间的对应关系的 B.常量与变量之间的对应关系的 C.变量与常量之间对应关系的 D.变量之间的对应关系的 2.在函数中,自变量的取值范围为( ) A. B. C. D. 3.函数的图象不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.已知函数,当自变量增加时,相应的函数值增加( ) A. B. C. D. 5.直线过点A(2,0),且与、轴围成的三角形面积为1,求此直线解析式. 6..某蒜薹(tái)生产基地喜获丰收,收获蒜薹200吨,经市场调查,可采用批发、零

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