神笔马良 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 神笔马良 教学设计 神笔马良  教材简析：  《神笔马良》是一则神话故事。故事把财主、皇帝的贪婪描绘得活灵活现。在惩恶扬善中，让我们看到马良的善良、聪明与嫉恶如仇，从中体会到广大劳动人民的善良本质和良好的愿望。  教学目标：  1、通过阅读课文，体会和学习神笔马良聪慧、善良、正直和勇敢的品质。  2、认识9个生字。  教学准备：动态课件，教学挂图。  教学时间：一课时。  教学过程：  一、导入新课。  1、设置悬念，激发学生阅读兴趣。  同学们，老师给大家带来一个神话故事。相传，在很久很久以前，有一个孤儿名字叫马良。马良从小喜欢学画，可是他没钱买笔，只好用树枝、草根在地上、石壁上练画。一天，一位白胡子老爷爷送给他一支神笔。马良用神笔都做了什么呢？请同学们快快走进《快乐读书屋四》吧。  2、板书课题。  二、初读课文，快速捕捉信息。  1、自读文前提示，明确阅读要求。  2、看汉字读课文，借助拼音读准字音。  3、再读课文，要求在读正确的基础上读通顺。读不通顺的句子，可多读几遍。  4、默读课文，想一想，善良勇敢的马良，得到了一支神