盐到哪里去了 教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 盐到哪里去了 教案 教学目标：  1、能预测各种物体与水混合后的结果。  2、能实事求是地观察、记录实验现象。  3、能自己制定标准对各种物质进行分类。  4、能设计分离与混合物体的方法啊。  5、能举例说明有一些变化是可逆的。  教学重难点：  重点：指导学生做物体与水混合与分离的实验。  难点：了解汽水的生产过程。  教学准备：  沙、铁粉、食盐、锯末、白糖、烧杯、玻璃棒、记录表、铁架台、漏斗、滤纸、纱布、磁铁、蒸发皿、酒精灯、铁架台。  课时安排：2课时  教学过程：  (一)导入新课：  师：在我们的生活中，经常需要将一种或几种物体与其他物体混合在一起，例如冲糖水、炒菜等。物体混合之后会发生什么变化?混合后的物体还能分离吗?让我们一起来研究吧!  (二)学习新课：  1、混合。  (1)师：将沙、铁粉、食盐、锯末、白糖分别防如水中会发生什么现象呢?  (2)学生猜想，并提出注意事项。  (3)学生实验，教师巡视指导。  (4)汇报实验结果。  (5)师：根据物体在水中的变化情况进行分类，并将自