《小手印画》公开课教学设计-优质教案.docxVIP

《小手印画》公开课教学设计-优质教案.docx

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小手印画 活动目标: 1.尝试用小手各个部位进行拓印。 2.喜欢涂涂画画,感受美术活动所带来的乐趣。 活动准备: 幼儿已有简单的绘画经验、画纸、桌布、抹布、毛笔或水粉笔、小手印画范例、颜料、长颈鹿、大树、斑马图样。 活动过程: 一、谜语导入,引发兴趣 1.谜语:一棵树、五个叉、不长叶、不开花,在你的身上找找看,看谁最先猜出它?(手) 2.请幼儿欣赏范画,说一说画上画的是什么?都是由什么变成的?(教师引导幼儿看一看长颈鹿、大树、斑马身上的添画都是什么画的,鼓励幼儿大胆发言。) 二、小手拓印,体验乐趣 1.刚才小朋友都发现了长颈鹿、斑马、大树身上的秘密,今天我们也尝试用手蘸上颜料印画,可神奇了。 2.教师鼓励幼儿运用手的不同位置摆出不同的造型,如手掌并拢、手指张开、握拳、双手组合等等。 3.请幼儿用自己喜欢的方式尝试印画,教师巡视指导,帮助有需要帮助的幼儿。 4.提示幼儿轻轻蘸颜色,印完用湿布把手上的颜色擦干净。 三、作品欣赏,分享快乐 教师鼓励幼儿用自己的语言向大家说一说自己的作品,你的小手变成了什么?作品的名字叫什么? 四、作品展示

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