综合活动 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 综合活动 教学设计 教材分析  让学生亲自参与考察，深入了解祖国地大物博、历史悠久、灿烂的文化，加深学生对祖国的了解，热爱之情。  教学目标  通过学生亲自参与考察，查阅资料，深入了解祖国地大物博、历史悠久、灿烂的文化，家生学生对祖国的了解、热爱之情。培养学生收集整理资料的能力。  教学重难点  撰写调查报告  教学构想  综合活动是以学生为主，充分放手让学生自己去考察，准备材料，自己整理材料，撰写调查报告，教师在此过程中只给予相应的指导。活动可以是小组合作，也可以自己做。  教学准备  电脑  教学时间  3课时  第一课时  教学内容：  布置考察任务  学生学习过程：  一、准备，确定考察目标  各小组组织讨论考察对象，考察的方案，准备好考察的工具  提示：选题一定要小，以小见大。  二、考察  1．参观了解遗迹的现状  2．访问或查阅资料了解遗迹的历史  3．做好考察记录  提示：学生观察不等于考察，考察需要做更深的调查，所选取的资料应经过核实。  作业设计：