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教育见习自我评价 【篇一：教育见习自我鉴定】 教育见习自我鉴定 201x 年 x 月 x 日—— 201x 年 x 月 x 日，为期整整两个月的时间， 却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指 导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的 实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的见习 内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师 赵老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育 实习的任务。 在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教 学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教 案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在 进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并 配合给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的 帮助原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学 生的学习情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测 试，帮助他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平等 的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个 方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、 阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨 细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在 面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关， 不厌其烦的耐心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生 过关之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关， 并在期中考试中取得明显的进步。 在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热情 帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工 作。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张， 课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书 书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的 问题。 见习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实 习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所 需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的 态度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮 助，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。 教育见习自我鉴定二： 今年 9 至 10 月，我在 xx6 中进行教育见习，我见习的科目是信息 技术。在这段时间的见习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。 以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲 课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意 接受！要能和学生拉近距离！不能远离学生。学生不听一门课很重 要的一个原因是：老师讲课不能吸引学生！我在第一次试讲的时候 我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同 时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败！因此老 师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学 生的交流！有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和 学生之间的互动！课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！ 并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了很 多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、 注意上课的教态！还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指 导老师告诉我：如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静 的思考。要能缓和课堂气氛！在和指导老师的交流以及在实际的教 学过程中，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的 知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联系起来！要让学生很 容易的接受、清楚的明白！ 在见习期间，我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环境，我 积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师 的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统 的锻炼，学到了很多新的知识和技能！与以前相比，在很多时候， 考虑问题比较全面，做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作 为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧！并且对很多 事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。 资料来源： /data/grcl/ 【篇二：教育实习自我评价】 教育实习生自我鉴定 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到 了许多书本上所学不 到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我 们的学生如此的渴求 有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。 作为他们的朋友，我惟有 仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待 和科学