研究性学习的阶段设计表.docxVIP

研究性学习的阶段设计 研究性学习的 阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段：动 员和培训（初 步认识研究性 学习、理解研 究性学习的研 究方法） 完成问卷调查。 接受培训，明确 活动目的。 参加摸底考试 后，根据成绩分 配小组成员 1、 入学教育，召开主题 班会做好动员工作。 2、 进行转变学习方法、 培养自学能力的鼓动、教 育。 3、 开展个别谈话。 2008. 9?2008.10 第 阶 段 课 题 准 备 阶 段 提出和选 择课题 1、 如何做好课前预 习作业？ 2、 如何整理课堂笔 记？ 3、 课后如何系统地 复习？ 4、 如何提高完成作 业的质量？ 5、 完成英语手抄纸 一份、明信片若干、 教师节、母亲节贺卡 等 1、 组织学生讨论。 2、 与学生一起筛选课题， 确定研究的课题。 2008.11 成立课题 组 1、 学生根据自己的 专长和喜好确定自 己的选题，并根据选 题形成小组。 各小组成立后， 选定组长，学习讨论 小组合作学习评价 量规。 3 .根据自己的选题， 进行小组分工。 1、在学生自愿成组的前 提下，教师合理调配各组 成员。2、制订合作学习 规则（或者合作学习评价 量规）提供给学生。 3、组织、指导学生的小 组讨论、小组成员分工 形成小组 实施方案 各小组根据分工制 定研究计划,分配研 究时间，细分研究内 容，制作调查表，预 定成果等。 1、 设计“研究方案”模 版，为学生制订研究方案 提供指引。 2、 设计“问卷调查记录 表” 第三阶段： 课题实施阶段 五大组分别围绕以 下5个问题进行研 究： 1、 如何做好课前预 习作业？ 2、 如何整理课堂笔 记？ 3、 课后如何系统地 复习？ 4、 如何提高完成作 业的质量？ 5、 完成英语手抄纸 一份、明信片若干、 教师节、母亲节贺卡 等 6、 劳技课、军训如 何合作完成任务？ 1、 各小组各自制定严密 的活动计划。 2、 利用老师提供的相关 资料进行预习、复习。 3、 交流课堂笔记 ;交流纠错本；学习心得 交流。 4、 按照相应的节假日各 组成员完成英语手抄纸 一份、明信片若干、教师 节、母亲节贺卡等 5、 英语老师根据学生提 供作品请有关老师进行 评价、组织展览。 6、 老师要及时跟踪了解 各小组活动进行情况，为 学生出谋划策，当好参谋 指导作用，让学生随着活 动的开展，不断修改活动 方案，调整活动方式，保 证活动的顺利进行 2008.12^2009.7