人教部编版小学道德与法治《我认识您了》第二课时 教学设计.docxVIP

3、我认识您了 第二课时 一、 教材分析（紧扣课程标准针对本课时简单分析教材内容） 学会与师长交往是一年级学生入学交往适应的重要内容，《我认 识您了》是义务教育教科书《道德与法治》（部编版）一年级上册第 一单元的第三课，本课紧紧承接第二课的内容，让学生在新的环境下 对新老师有更进一步的认识。学生通过学习和游戏，在新的环境下认 识老师，并进一步喜欢老师、信任老师，建立良好的师生关系，帮助 学生获得安定、愉悦的学校生活情绪，尽快入学适应。。 二、 学情分析（学生已有的认知水平、能力现状、存在的学习问题） 孩子们成为一名光荣的小学生了，在小学校园里，将会学习许多 知识与本领，还能结识更多的新老师新同学，对于孩子们来说，这是 多么愉快的事啊!但由于小学的课程形态、学习与生活方式、师生交 往方式与学生所经历的幼儿园生活还是有很大差异的。尤其是学生所 学习的课程增多，学生接触的老师更多了。有的学生活泼开朗，会主 动与老师沟通交流;有的学生比较内向拘谨，不喜欢主动交流，还有 的学生不善于更多的观察发现，对学校的不同学科不同岗位的老师了 解不够，在自己需要帮助的时候不知如何寻求帮助，影响自己在学校 的学习和生活。这些都是我们在教学中需要引导和关注的。 三、教学目标（情感与态度、行为与习惯、过程与方法） 知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，相信老师会有很多 办法。 知道要尊敬老师和校园里的师长，