人教部编版小学道德与法治《探访古代文明》第二课时（教案）.docxVIP

第六课探访古代文明 第二课时 一、 教材分析 本课为六年级上册第三单元《多样文明多彩生活》第一课的第二课时。该 课目标在于引导学生懂得人类文明史是人类共同创造，中华民族做出了独特贡献。 保护文明世界的文化遗产，形成开放的国际视野。 二、 学情分析 经过第一课时的学习，学生已对人类早期文明有了初步了解，本课进一步引 领学生了解世界文化遗产以及早期人类文明的辉煌历史，感受古代劳动人民的聪 明才智，学会保护文明世界的文化遗产，形成开放的国际视野。 三、 教学目标 情感态度价值观：感知世界著名的文化遗产宝藏，用于探索未知奥妙。 知识与技能：学习并了解著名的世界历史文化遗产。 行为与习惯：通过展示图片、观看视频、小组合作探究的方式，习得分析 解决问题的能力。 过程与方法：了解中国古代灿烂的文化在世界的地位以及对世界文化所作 做出对巨大贡献。 教学重难点 重点：明确闻名世界的文化遗产对现代社会产生的巨大影响。 难点：古代文化、文化尚有许多未解之谜，鼓励学生努力学习将来投身于 科学探索。 五、教学方式 五、 教学方式 教法：讨论式教学法、活动式教学法等。 学法：自主探究、合作交流等。 六、教学资源1.部编版六年级下册《道德与法治》教材; 六、 教学资源 1.部编版六年级下册《道德与法治》教材; iin 课件。 七、教学过程 七、 教学过程 （一）课前探究活动 学生上网浏览资料，了解世界著名历史文