北师大版八年级数学上册 第七章第一节为什么要证明作业设计（含学生课后作业及答案）.docVIP

义务教育初中数学书面作业设计样例 单元名称 第七章平行线的证明 课题 为什么要证明 节次 第一节 作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量 必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度 基础性作业 （必做） 1．下列说法中正确的是（ ）． A．实验、观察或归纳完全可以判断一个数学结论正确与否 B．证明是科学家的事，与我们没多大的关系 C．对于自然数n，n2+n+37一定是质数 D．有10个苹果，将它们放进9个筐中，则至少有一个筐中的苹果不少于2个 意图：通过推理、证明的做出判断，巩固对证明必要性的认识． 来源：新编 答案：D 命题与定理的概念 逻辑推理能力B1 L1 U 容易 2．某班有20位同学参加围棋、象棋比赛，甲说：“只参加一项的人数的大于14人．”乙说：“两项都参加的人数小于5人．”对于甲、乙两人的说法，下列说法正确的是（ ）． A．若甲对，则乙对 B．若乙对，则甲对 C．若乙错，则甲错 D．若甲错，则乙对 意图：通过分别假设甲说的对和乙说的对两种情况进行分析，进而得到答案，巩固推理与论证的概念． 来源：创编 答案：B 推理与论证 逻辑推理能力B2 L1 M 容易 3．若通过举例说明“如果a+b0，那么ab0”是错误的，则下面可以作为例子的是（ ）． A．a=1，b=3 B．a=3，