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情绪万花筒
教学目标:
知道通过哪些线索来识别人的情绪。
了解自己的情绪并学会调节自己的不良情绪。
教学重点难点:
了解自己的情绪并学会调节自己的不良情绪。
教学过程
游戏导入
快速逃脱游戏。
规则:每组6-8人围城一个圆圈,左手握拳竖起
大拇指,放在相邻左边同学的掌心下,右手手掌心向下平伸放在右手边同学的拇指之上。老师讲《狐狸与乌鸦》的故事,当听到“狐狸”这个词的时候,右手要设法抓住右侧同学的拇指,而左手迅速逃脱。
说说活动后的感受。
二、情绪的类型
呈现不同的表情,说一说他们的怎么了?你从哪里看出来的,猜猜是什么事情让他们这样的?
总结:在生活中,我们可以从哪些线索来识别他人的情绪?
你最喜欢什么样的情绪呢?
情绪分类:积极情绪、消极情绪。
画一画自己的情绪脸谱,并说说他们是哪种类型。
情绪与颜色
红色:红色象征热情、热烈、喜庆、吉祥、兴奋、革命、火热、性感、权威、自信,是个能量充沛的色彩--全然的自我、全然的自信、全然的要别人注意你。不过有时候会给人血腥、暴力、忌妒、控制的印象,容易造成心理压力。
粉红象征温柔、甜美、浪漫、没有压力,可以软化攻击、安抚浮躁。比粉红色更深一点的桃红色则象征着女性化的热情,比起粉红色的浪漫,桃红色是更为洒脱、大方的色彩。
橙色象征着温暖、它富于母爱或大姐姐的热心特质、给人亲切、坦率、开朗、健康的感觉;介于橙色和粉红色之间的粉橘色,则是浪漫中带着成熟的色彩,让人感到安适、放心。
黄色是色谱中最令人愉快的颜色,它被认为是知识和光明的象征,可以不可以刺激神经系统和有所改进大脑功能,激发人的朝气,令人思维敏捷。?
蓝色让人感到幽远、深邃、宁静、理智的颜色,略带几许忧郁和伤感。
绿色是中性色,它象征着和平、生命、青春、希望。
紫色象征着神秘、暗紫色代表迷信、亮紫色象征着高贵典雅等。
黑色象征着稳重、严肃、庄严肃穆等。
白色象征着纯洁、和平、单纯等。
积极情绪:
可以促使人积极行动,对身心健康有益的情绪。
消极情绪:
可能削弱人的活动能力,影响身心健康的情绪。
情绪的ABC理论及调节情绪的方法
A B C
A、表示诱发性事件
B、表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念,即对这件事的一些看法、解释。
C、表示自己产生的情绪和行为的结果。
每个同学都会遇到不同的情绪,当出现不良情绪问题影响心情和学习时,怎么办呢?我们可以:1、拥有积极心态 拥有积极心态的人会保持良好的情绪状态。2、学会合理宣泄 遇到不良情绪时,通过简单的“宣泄”痛痛快快的表达出来。3、运用呼吸放松。 方法:安静,让心静下来;慢慢地吸气,吸足气后,稍微屏息10秒,在慢慢地自然将气吐出。连续三到六次。4、学会求助。当你遇到烦心事,心情不好时,心理老师就是你最忠实的朋友
实例一、实例二、
听《如果感到快乐你就拍拍手》
大家如果有什么问题可以随时来找我!
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