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奔跑吧,少年 之“真诚友谊” 掌声寻物 规则 (1)选出一名寻找者,站在讲台,面对黑板,背对同学们。 (2)将板擦悄悄地放在某一个同学桌洞中。 (3)参与学生根据在坐学生鼓掌的声音大小去寻找板擦,如果学生远离了板擦,掌声就变小,如果接近了板擦掌声就变大,最终参与学生根据鼓掌声音的大小来判断板擦的放置。 3.完成的队伍依次上台展示:队长高举海报,说出本队队名并解释含义,队员喊出本队的口号。 任务一:阳光同行 活动规则 1.平均分组,组成团队 2.为每队发一张空白海报和绘画笔。要求每组选出队长,并在海报上设计本队的队名、队徽、口号。 扑克王战队 We are a team (我们是一个团队) We are kings (我们是王者) We will be back (我们将会成功) Never say never(永不言弃!) 活动过程中的具体分工? 合作过程中有没有分歧? 怎么解决这些分歧的? 分享 释义 同伴压力:发现自己在做一件你不愿意或 者让自己没有安全感的事情,但是由于你的朋友都去做了并且也要求你去做,最后你自己虽然不愿意可还是去做了。 常见同伴压力 同伴学习压力 同伴作弊压力 同伴上网压力 同伴消费压力 同伴抽烟压力 同伴恋爱压力 任务二:友谊诊所 活动规则: 1.每队选择刚才任一类型的“同伴压力”,或者你认为最困扰自己的“同伴压力” 2.通过模拟情景将你们商讨的解决方案表演出来; 当你们遇到类似的同伴压力,你们会正确面对并解决了吗? 作为表演者,在整个过程中你有什么感受? 作为观看者,在你看别人诊断的过程中,又有什么感受? 分享 克服同伴压力的技巧 巧妙暗示、 比喻幽默、 转移话题、 积极表达、 共情劝解…… 任务三:撕名牌 1.每个队分别在空白名牌上写上你们想拥有的优秀品质和想克服的负面情绪品质,正能量品质和负面品质各4个; 2. 队伍之间相互将分别印有象征正能量和负面情绪的词语名牌随机贴在每一位同学的后背,打乱队伍。 3.计时开始后,哪个队用最短的时间将队内的负面名牌撕掉,并且带有正能量名牌的同学最早集合到讲台的队伍取胜 幽默 阳光 热 情 善解 人意 团结 有 梦 想 对于朋友,我想说
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