充分利用现代信息技术开展“QQ 群”在线英语学科教学辅导.docxVIP

充分利用现代信息技术 开展“QQ 群”在线英语学科教学辅导 摘要： 2020 年开学伊始，一场疫情改变了以往的课堂教学模式。十堰市柳林小学响应“停课不停学”的号召，不断积极探索在线教学方式。二月，湖北省教育部下了新文件，全省统一利用电视课堂教学平台上课。电视课堂是省平台集中的优秀教师资源录制的精品课，节节课堪称示范课。但是小学生没有学习方法，看课如同看电影，看完即忘。因此，如何让学生更好的掌握重点、解决难点，是亟待解决的问题。QQ 群一直是我校英语学科交流、反馈学生学习状况的常用工具， 现阶段继续使用方便且合理。因此，我们探究了充分挖掘 QQ 群的强大功能，在疫情阶段继续使用这个平台来安排学生的一日学习，并落实课后辅导，协助学生掌握学习方法，在家也能做到高效学习。 关键词：疫情期间 QQ 群 在线辅导 21 世纪是一个信息化、网络化的时代，丰富的教学资源、先进的教育技术， 加速了教学手段的现代化。《英语新课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务之一，是要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而学生在校的英语学习时间有限，学生直接接触英语、充分交流英语、全面运用英语的机会只有课堂短短的 40 分钟，学生要能听会、说会、读会，且自始至终保持浓厚的兴趣，洋溢强烈的激情，除了要求老师精心备课、精致设计、精彩演绎我们的英语课堂外，课后安排适当的英语家庭朗读、背诵作业也是必不可少的环节。因此，信息化时代给孩子们的英语学习带来了极大的便利。我们英语老师抓住这一契机，在英语课堂上充分将信息技术融入到小学英语课堂教学中来，丰富英语课程资源、创新英语教学形式、优化英语课堂结构，有效地培养学生的语言综合运用能力；在课外也一直充分利用现代信息技术， 使学生接受、内化知识和学习内容，掌握英语基础知识和听、说、读、写技能， 并最大化的形成综合语言运用能力，让信息技术很好地为我们的英语学习服务。 2020 年疫情来临，也正是高度发达的信息技术实现了“停课不停学”。我校响应了湖北省的号召，实施了全校学生统一听湖北省电视课堂这一方案。由于小学生第一次利用电视课堂学习，没有一点学习方法，有看课如同看电影，看完即忘这样的困惑，因此，如何让学生更好的掌握重点、解决难点，是我们老师必须思考和亟待解决的问题。基于我们英语老师任课班级多，难以统一集体答疑时间， QQ 群是我们交流、反馈学生学习状况的常用工具。因此，我校英语学科形成了以湖北省电视课堂为主要学习工具，以 QQ 群为辅助学习工具，以电视课堂老师的教为引领，以任课老师指导为主，学生形成听、说、读、写的技能这一教学模式。充分挖掘了 QQ 群的强大功能，采用在 QQ 群发语音和文字的方法安排学生的一日学习，并落实课后辅导。我作了如下一些探索。 一、利用 QQ 群，组织学生英语一日听读。 任何一门语言的学习都离不开听和说，而听是说的基础，只有大量的输入语言，才能最终输出。因此，从三年级伊始，我就很注重学生的听力积累和训练。每天一定要布置学生听录音，并且给他们提供了一些听的途径和方法。例如：听与教材配套的磁带和音频；用一切可以听音的设备：点读机，学习机，收音机， 复读机，手机……；从班级 QQ 群下载课本音频，单曲循环听等。这段居家学习的时间，也不能忽视听录音这个重要任务。在每单元开始学习前我会在群里发录音文件，提醒家长下载保存。每天早晨固定的时间（7 点 18 分）发起 QQ 群接龙： 听读二十分钟，并提出听读要求。接龙时间到，在群里反馈参与一日听读的名单。这样日复一日的训练，70%以上的学生在背诵课文时语音正确、语调优美。 二、利用 QQ 群，组织学生每周三的英语早读。 语感，是语言的感觉，语感好，说话、做题，就会变得轻松简单。语感是听出来的，也是读出来的。因此，多听、多读是学习英语的最大诀窍。为了培养学生的语感，我们从学习英语的起始阶段，就安排了每周一次早读读英语的课程。网课期间，每个周三的早上是四年级固定的英语早读时间，为了让学生明确早读内容、早读时间、早读达到的目标等，我每个周三早上会在 QQ 群里编辑一段文字，提醒学生积极参与早读。为了防止学生只读英语课本会产生厌倦感，同时丰富听读的内容，我会适当的提供一些绘本和英语童话故事、英文歌、英文电影等材料，让学生对英语学习充满期待。 三、利用 QQ 群，做好每周一、三、五英语课的课前提醒。 电视课堂无论对我们老师还是学生都是新的尝试。因此，学校为了老师能做好辅导，要求老师先观课，再安排学生学习。在和电视课堂进度不一致的情况下， 老师一定要做好看课时间的提醒。另外，为了避免学生学习像看电影一样的效果， 我每节课前对他们都提出了看课要求。例如：看课时要积极思考、大声跟读、按老师的要求及时作出反