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大数据时代“互联网+创新创业”教学改革 摘要：大数据时代，提升数据驱动的大学生创新创业教育质量已成为当前研究热点。文章以大数 据时代“互联网+创新创业”教学改革为例，首先分析了现有大学生创新创业教育的不足，然后探讨了大数据时代“互联网+创新创业”的数据便利性、方向引领性，最后从下列几个方面提出了大数据时代大学生“互联网+创新创业”教学改革的提升路径：转变创新创业教育理念、建设创新创业工作平台、提供优质创新导师支持、构建大学生创新创业实时评价体系。 关键词：大数据时代；“互联网+创新创业”；数据挖掘；创新创业教育 Reform teaching of “Internet + innovation and entrepreneurship” in big data Era Abstract: In big data era, improving the quality of data-driven innovation and entrepreneurship education has become a current research hotspot. Taking Internet + innovation and entrepreneurship as an example, this paper first analyzes the deficiency of innovation and entrepreneurship education for college students, and then discusses the data convenience and direction leading of Internet + innovation and entrepreneurship, finally puts forward the ways to improve the teaching reform of Internet + innovation and entrepreneurship from the following aspects: changing the concept of innovation and entrepreneurship education, building a working platform for innovation and entrepreneurship, providing support from quality innovation mentors, and constructing a real-time evaluation system in the innovation and entrepreneurship of college students in big data era. Keywords: In big data era; Internet + innovation and entrepreneurship; Data mining; Innovation and entrepreneurship education. 1、 引言 “创新是引领发展的第一动力”，随着新一代信息技术和应用模式的发展，基于“互联网+”的数据信息已成为重要的生产资源和发展要素。目前，社会已经进入以数据驱动高校、 数据促进教育改革，大数据驱动传统教育面貌变革的大数据时代。创新创业能力是大数据时代大学生必备技能。只有掌握了这项技能，学生才能在当今快速发展的社会经济环境中生存下来[1]。基于大数据挖掘、分析、个性化信息服务等技术的云平台服务广泛应用于各个行业。人们可以根据大数据的统计和分析结果做出更切合实际的科学决策，我国高校创新创业教育质量的提高，也需要大数据技术提供决策和方向指导[2]。 2、大学生创新创业教育现状 大数据时代，“互联网+创新创业”是高校创新创业教学改革的核心内容，对高校创新型人才培养具有重要意义，它促进了高校传统创新创业教育模式的改革创新，更加有效地培 养了高校学生的创新创业能力。就业不再是大学毕业生唯一的选择，创新创业不失为一个很 好的选择。因此，大数据时代，各高校所面临的迫切问题是：如何更好地培养大学生的创新 意识和创业能力。近年来，大学生的创新意识和创业意愿逐年增强，但目前的社会创新创业 并没有与大数据技术、“互联网+”有效对接，创业成功率仍然较低。 创新创业认知不足，缺乏主动性 当今社会，毕业生人数快速增长与就业岗位缓慢增长之间的矛盾日益突出。为了缓解这 一矛盾，创新创业已成为解决就业问题的有效途径。与此同时，国家出台了一系列鼓励和引 导大学生创新创业的政策，高校也将创新创业教育纳入人才培养体系。