《剪团花》教学设计教学目标.docVIP

剪团花教学设计 教材分析? 《剪团花》是冀美版小学二年级下册第四课的内容，属于设计应用领域。中国的剪纸艺术历史悠久，样式丰富。团花是剪纸的一种形式，一般为圆形花样,多数呈中心对称。团花的剪法比较简单且容易出效果，通过本节课的学习，学生要掌握团花的折与剪的方法，提高剪纸技能和兴趣，增强民间艺术的喜爱之情.。? 教学目标 了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自豪感。? 学习团花的折剪方法，掌握团花剪纸的基本花纹装饰。? 3、感受剪纸的趣味性，增强对民间艺术的喜爱之情。 教学重难点? 团花的设计与制作。? 教具准备? 剪刀、卡纸?教学过程? ?导入新课? 1、谜语导入。? 通过谜底剪纸，引出课题团花 讲新 1、出示对马团花和对猴团花，介绍这是新疆古墓出土的距今一千五百余年的剪纸作品对马团花，团花是中国剪纸历史最悠久运用率最广泛的一种形式，我国劳动人民早在一千多年前就开始创作剪纸艺术了。接着让学生分析共同点得出团花的特点，多为圆形，呈放射状重复排列，体现了一种有规则的美。 出示团花作品图片，让学生分析讨论这些作品包含了哪些纹样。锯齿纹，月牙纹、柳叶纹、羽毛纹 制作团花 折纸 教师示范，并讲解折纸的第一种方法。 折纸的时候要边对边，角对角的对齐。 以正方形的中心点为顶点，对折。 折法的拓展。 画 教师讲解如何把方形的纸剪成圆形，以及设计团花内容。 民间艺