创意幼教课堂设计·幼儿园大班打击乐教案《拔根芦柴花》.pdfVIP

学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计·最新幼儿园大班打击乐教案《拔根芦柴 花》 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 1 / 3 学和考永远是一枚硬币 的两个面，谁都无法取代谁 。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握 了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文 ，阅读理解却全做对 了。不要以为解题的 能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一 门学问，你必须得练！ 活动目标： 1、通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打 击乐器随乐进行演奏。 2、在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。 3、能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和 团结合作的精神。 活动准备： 1、打击乐器、图谱； 2、音乐《拔根芦柴花》和《化蝶》；课件《芦苇》 活动过程： 一、听音乐《化蝶》进入教室，教师带幼儿做相应的动作。 二、复习歌曲《柳树姑娘》 1、有表情的唱。 2、简单进行两声部合唱。 三、联系生活，引导幼儿感受生活中的“节奏”。 1、教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的？有什么特点？ 2、你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的？（青蛙、小猫、小 鸡……） 3、生活中还有那些声音是有节奏的？（切菜、走路、门铃……）。 4、出示节奏谱，让幼儿练习节奏。 小狗 X XX ∣X XX ∣ 青蛙 XX XX ∣XX XX 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题 目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给 出了哪些条件 ，与顺利解答该题还缺少什么；第 四，缺的这些条件如何找到 。如此，解题的标准化思维过程就 出来了。 2 / 3