班会设计方案（吕）.docxVIP

主题 感动真情传递爱心 二、方案内容 背景分析： 大多数的孩子都过着“养尊处优的生活，当灾难来临时不知如 何面对，更不知道用自己的力量去帮助那些需要的人，最近几年来国 内外都相继发生了许多的特大地震，给全世界的人民带来灾难的同时 也带来了无尽的痛苦，同时这些事件的发生也恰是一个很好的教育机 会，希望通过这次班会，让每个孩子都能够感受到灾害无情人有情的 道理，懂得去关爱、帮助身边的每一个人。 设计理念： 汶川、玉树、西藏的地震让每一个华夏儿女再次凝聚在了一起， 共同来渡过这次空前大灾难，也让这些正在含苞待放的孩子们，在他 们的成长之路上，重新注解了对“爱”的认识，对领国日本的无偿援 助也让学生感受到了爱无国界的的真谛。。 、教育目标： 通过这次的班会，让每一位学生重新感受爱的真谛。 学会去关心、帮助身边需要关爱的人们，培养学生们的互帮互 助精神。 让学生在感动中将所看、所知的转化成实际，将爱心一直传递 给各个角落需要帮助的人们。 前期的准备： 布置活动现场。 课前收集相关的文字资料、图片和影像资料。 《就因为爱》、《感恩的心》、《明天会更好》等歌曲。 温馨卡 活动形式： 课前收集、现场感悟及课后延伸相结合。 活动过程 第一部分：渲染主题“爱 1、班主任开场白： 同学们，你们是否还记得2008年那场牵动亿万国人心的汶川特 大强震，在那场瞬间让无数同胞失去亲人、失去朋友、失去家园的灾 难面前，我们一次次的看到了大灾大难下不屈不挠、用于挑战困难的 人们不断的创造着生命的奇迹，看到一方有难、八方支援的感人场面, 看到了国际社会对我国的无偿帮助，更重要的是看到这些都是爱的表 现，正因为这样，当我们再次面临青海玉树、云南盈江、西藏自治区 的地震时，人们都能够坚强、勇敢的面临这一切，用一颗火热的爱心, 去努力营建一个温暖、和谐而美丽的新家园。今天，就让我们带着这 份暖暖的爱再次走进，重温那份感动！ 2、视频：就因为爱(在就因为爱的音乐中，通过图片欣赏让学 生感受当困难来临的时候，只要心中有爱就会有希望) 主持人： 同学们，在刚刚播放的视频中，你们都看到了什么？(房屋顷刻 成为废墟，年轻的生命稍纵即逝，父母们哭泣的面庞，整个灾区死伤 惨重…灾后被困人员自强不息的自救，当地群众自发组织的救援，专 业人员不畏艰难、争分夺秒的救助，全社会人民自发的捐款、献血行 动…）看完这些，你有什么感受？（让学生说场景谈自己的感受） 班主任小结: 是呀！灾难给我们的生活带来了不幸，同时也让我们在灾难面前 学会了坚强，学会了感恩。通过这次变故更加让人们懂得了用心去爱 吧！你的爱会让成为那些饱受困难、渴求温暖人的避风港湾。 第二部分：重温感人事迹 主持人: 在大灾大难面前，涌现出了很多令人感动的人和事，下面就让我 们再次走进他们，重温他们的感人事迹。谁来说一说？（学生踊跃举 手，我来说一说。） 再忆教师楷模 谭千秋老师。 （同学将课前收集的相关事迹资料以回顾的形式介绍出来，再 次感受老师的高尚品格和激发对老师的崇敬之情。） 主持人: 谭千秋，一名普普通通的中学教师，在08年汶川地震中是他的 英勇表现，为我们再次诠释了什么是点燃了自己照亮了别人。多么伟 大的教师，他的高贵品质值得我们大家学习，看到这样的老师，你想 说些什么？（主持人和同学进行一次对话，引出自己身边的老师平日 是怎样做的。） 主持人： 除了我们的老师让我们感动外，你还收集了那些人和事？（学生 抢着说解放军的故事。） 主持人： 人民解放军为了保卫家园，不怕困难迎难而上，舍小家、顾大家, 他们不愧为新世纪最可爱的人。 主持人： 当大灾大难来临，很多的家庭失去了亲人，许多的父母失去了自 己的孩子，下面请听诗朗诵，来悼念在地震中失去生命的孩子们。（学 生配乐诗朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》） 班主任小结：同学们，灾害无情人有情，多么坚强的灾区同胞, 多么可敬的解放军叔叔，多么伟大的母亲！让我们衷心的祝福他们， 逝者安息，活者坚强！ （在这些感人的故事中，让学生再次深深感受人性的伟大和坚强。） 第三部分：爱无国界 班主任： 在我国面临这些前所未有的灾难时，全世界的人都投来了关注的 目光，许多国家都向我们伸出了援助之手，帮助我们度过了难关，它 们无私的帮助加快了灾区重建的步伐。 众所周知，在3月11日，邻国日本也发生了 9.0级的特大强震 并引发了海啸，面对这样的灾难我们感同身受，事件发生后，我国在 第一时间向日本捐款、捐物，派救援队到现场支援。 （1） 出示日本地震相关视频 （2） 引发学生进一步理解爱是没有国界的 第四部分：爱的关怀 主持人： 一方有难八方支援，灾后的重建工作正在按部就班的开展着。 回头看过来，新的汶川已经拔地而起，青海玉树也正在一点点的恢复 着，而我们也会坚信明天的云南、邻国日本也一定会很快的站立