《不进位加法和不退位减法》教学设计1.docxVIP

《不进位加法和不退位减法》教学设计 ----贡井区龙潭 吴萍 【教学内容】? 一年级数学西师大版第四单元第62页例3，不进位加法和不退位减法第二课时。 【教学目标】： 　(1)进一步熟练掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法,并能正确计算20以内的不进位加法、不退位减法的习题。 〔2〕初步感知加减法之间的联系,进一步培养学生的观察能力、操作能力和分析能力。 〔3〕在与同伴合作探索、相互交流计算方法的过程中体验数学学习的乐趣。 〔4〕在整个教学的过程中，不断渗透环保知识、环保理念，加强环保意识，培养环保习惯。 【学情分析】： 一年级的学生在第一、二单元在已经学习了10以内数的加减法，理解了加减法的意义，掌握了10以内数的加减法的计算方法和问题解决。知道了常规求“一共〞用加法，求“还剩〞用减法。会看图理解基此题意，再列出算式。 也正是因为一年级的学生，刚进入不久，认识的字也不多，所以本节课出现的文字比拟少，主要以图为主。 【教学重点】： 熟练计算20以内的不进位加法、不退位减法的习题。 【教学难点】： 引导一年级学生对不进位加法、不退位减法的习题进行思考和总结，培养他们的语言组织能力、表达能力、知识迁移能力、思考能力。 【教具、学具】：多媒体、学习小棒、红色纸团、学习题卡。 启发式教学演示法情景教学教法【教法学法】 启发式教学 演示法 情景教学 教法 同桌合作探究学法 同