《网络编辑实务》课程教学大纲.pdf

《网络编辑实务》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 网络编辑实务 课程英文名称 The Practice of News Editon on the Internet 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 ■专业基础课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 64 讲授学时 20 实验学时 44 总学分 4 开课学院（部） 开课系（室） 授课对象 新闻学专业大三 先修课程 无 执笔人 审核人 XX 审批人 修订时间 2015 年 5 月 二、课程简介 《网络编辑实务》主要讲授大数据和自媒体时代网络新闻编辑的相关理论与实务，主要内容包括： 网络的社会特性、自媒体时代的特征，大数据的社会影响，网络新闻与图片编辑、视频拍摄与剪辑、 网络新闻专题选题制作、媒体网站的规划、网页制作与维护等内容。 三、课程教学总体目标 《网络编辑实务》的教学目的是通过学习这门课程，要求学生理解网络新闻编辑伦理，掌握网络 新闻与图片编辑的基本方法，理解新闻碎片化及其控制，特别是要掌握网络新闻专题的选题策划与制 作方法，视频拍摄与制作方法，了解播音与主持基本流程与设备操作，了解网页制作的基本方法。 四、理论教学内容及要求 第一章 全媒体时代及其特征 【教学目标】 （1）了解：全媒体时代的背景 （2）理解：全媒体时代定义 （3）掌握：全媒体时代的特征 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授+讨论 【授课内容】 第一节 全媒体的界定 第二节 媒体的发展历程 第三节 中国媒体的发展历程 第四节 全媒体时代的特征 【教学重点和难点】 （1）重点：全媒体时代的特片 （2）难点：中国媒体的发展历程 206 【授课方法与手段】 （1）教学方法：讲授+讨论+启发+案例 （2）教学手段：多媒体 【课外学习指导的要求】 1. 课外阅读资料 关注“大数据”的微信公众号及推送内容，查阅中国知网相关论文 2. 作业与思考题的要求 （1）什么是全媒体？ （2）全媒体时代的特征是什么？ （3）中国媒体经历了怎样的发展历程 第二章 大数据与数据新闻 【教学目标】 （1）了解：大数据产生的时代的背景 （2）理解：大数据时代的特征 （3）掌握：如何做数据新闻 【学时分配】8 学时 【授课方式】讲授+讨论 【授课内容】 第一节 大数据时代的特征 （2 学时） 第二节 大数据对媒体的冲击（2 学时） 第三节 如何做数据新闻（4 学时） 【教学重点和难点】 （1）重点：如何做数据新闻 （2）难点：如何做数据新闻 【授课方法与手段】 （1）教学方法：讲授+讨论+启发+案例 （2）教学手段：多媒体 【课外学习指导的要求】 3. 课外阅读资料 关注“大数据”的微信公众号及推送内容，查阅中国知网相关论文 4. 作业与思考题的要求 （1）什么是大数据？ （2）大数据时代的特征是什么？ （3）如何做数据新闻？ 第三章 新闻编辑理论 【教学目标】 （1）了解：网络新闻编辑的特征 （2）理解：网络新闻编辑的伦理 207 （3）掌握：网络新闻编辑的方法 【学时分配】10 学时 【授课方式】讲授+讨论 【授课内容】 第一节 媒体及媒体人的职责 （4 学时） 第二节 媒体人的职业素养 （4 学时） 第三节 网络新闻选择之新闻价值 （2 学时） 第四节 新闻失实的原因 （2 学时） 第五节 新闻伦理（2 学时） 第六节 网络新闻加工（4 学时） 【教学重点和难点