《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》导学案.pdfVIP

八年级语文导学稿（ ） 上课时间： 年 月 日 星期 本组成员签字 ________________________ 备课组长签字： 主管领导签字： 班级________ 姓名 _________ 课题 4 就英法联军远征中国致巴特尔上尉的信 设计人： 2、大声的朗读课文，整体感知 【学习目标】 ①文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？ 1、培养学生快速默读课文，整体感知课文，从中提取有效信 ②就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了 息的能力。 作者什么样的思想感情？ 2 、学习文中优美的环境描写，揣摩体会文中各具特色的语 二、合作、探究、展示： 言，并且辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 1、找出作者评价圆明园的语句，谈谈自己的感受。 3、感受雨果博大的胸怀和伟大的人格魅力，接受珍视人类文 2、找出作者讽刺侵略者的语句，体会语言的特点。 明成果，热爱全人类文化的情感熏陶。 3、精读文中 5— 10 节，找出其中精彩的语句进行揣摩。 一、自主学习 4 、作者对圆明园的评价和对侵略者的嘲讽表明了作者怎样的情 （一）复习巩固 感和性格特征？ 1、雨果 （1802— 1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要 三、课堂小结： 代表。发表剧本《克伦威尔》序言反对古典主义，成为浪漫主义的 英法联军远征中国，作为一名法国人很容易被当局制造的舆 宣言。长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。《悲惨世界》， 论所蒙蔽，易被狭隘的爱国狂热所支配。巴特勒上尉征求雨果对 从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶；《海上劳工》歌颂浪漫 远征中国的意见，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的 主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量； 所谓胜利捧场。而雨果却有清醒的头脑、公正的立场，真是难能 《笑面人》通过流浪艺人的悲惨遭遇，描写人民的苦难生活。《九 可贵！他珍视人类文明成果，尊重文明的创造者，他盛赞圆明园 三年》，描写法国革命高潮一年的动人场景。 的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者（中华民族是一个 2、圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民 “超人的民族”），表达了他对中国人民的同情和尊重。雨果把 智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙 48 年（ 1709 上尉征求意见的机会变成向强盗政府提出抗议的机会，谴责侵略 年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地 者的贪婪、野蛮、无耻，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的 方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍 人格。 贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物 四、当堂检测： 馆。 1856 年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战 用百字左右写出你学完这篇文章后的感受，要求真诚。（可以围 争。 1860年， 10月 6 日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园 绕这作者的为人、中国受侵略的原因、正确的对待历史、保护身 里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不