孔子的倦怠思想及其对教师的启示.docVIP

孔子的倦怠思想及其对教师的启示 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：孔子的倦怠思想及其对教师的启示 2 一、前言 2 二、孔子的倦怠思想 3 三、孔子倦怠思想的启示 4 1保持学习热情 5 2培养业务能力 5 3树立远大目标 6 4提高个人修养 6 文2：孔子的礼学思想及其当代价值 7 一、礼学思想的内涵 7 （一）礼仪形式 7 （二）政治制度 7 （三）道德规范 7 二、礼学思想所蕴含的管理智慧 8 （一）克己复礼，天下归仁：管理需要统一伦理道德风尚 8 （二）道之以德，齐之以礼：管理是以礼为规范的德化过程 8 （三）博学于文，约之以礼：用礼学约束对人才的管理 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 孔子的倦怠思想及其对教师的启示 文1：孔子的倦怠思想及其对教师的启示 一、前言 近年来，职业倦怠已严重困扰着我国许多教师。2004年12月6日 中国 人力资源开发网发布的中国“工作倦怠指数”调查显示，［１］50．34％的教师存在着不同程度的职业倦怠的状况。教师的职业倦怠是由于教师长期工作在充满压力的情境中，工作中持续的疲惫感及在与他人相处过程中的挫折感加剧，最终导致在情绪