小班语言活动课《水果歌》说课稿.docxVIP

中班语言儿歌《水果歌》 各位老师大家好： 我今天说课的题目是中班语言儿歌《水果歌》，下面我将从以下几个方面来说一说： 说设计意图 这首儿歌以小朋友们都熟悉的水果为题材，让幼儿通过观察水果的颜色，又进一步以水果的颜色为题材创编儿歌。我从幼儿的兴趣出发，从幼儿的语言能力出发，选择了水果歌这个儿歌教学活动。 说活动目标 1,培养幼儿仔细倾听敢于表达的好习惯。 2,进一步巩固水果的名称丰富词语：红红的，黄黄的，紫紫的，绿绿的。 3,让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。 说活动准备 1、香蕉，苹果、葡萄、西瓜水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(香蕉、苹果、葡萄、西瓜)若干。 说活动过程 导入： 手指变的游戏，“今天呀，老师给小朋友们带来了一个魔术袋，里面是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。要念咒语它才可以变出来哟，我们一起念咒语哟。” 1、教师逐一出示苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。 2、仔细看看，它们有颜色吗?(没有) 3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。 4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄香蕉、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌《水果歌》 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 给苹果编。老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 2、给香蕉编。由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出香蕉香蕉黄黄的。 3、给葡萄编。现在我们给葡萄编。谁来编第一句?请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。 4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?香蕉香蕉黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 5、小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 7、集体再念一遍，可边念边动作。 三、游戏:水果歌 请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师问:什么水果红红的?戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:苹果苹果红红的。戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 四、结束部分 鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。巩固学到的知识。