(阿布力肯木)第十二课爱母境界要点.docVIP

(阿布力肯木)第十二课：爱母的境地重点 (阿布力肯木)第十二课：爱母的境地重点 PAGE / NUMPAGES (阿布力肯木)第十二课：爱母的境地重点 第十二课：爱母的境地 第一课时： 教课目的 【识记 】：记着本课生字和词语的读音和写法 【理解 】：理解本课词语的意思及用法 【运用 】：能用本课词语造句说话 【重点，难点 】 【重点 】：记着本课生字和词语的读音和写法 【难点 】：理解本课词语的意思及用法 【解决方法 】：敦促学生频频学习，复习所学内容 【教具 】：书，黑板，词典，素质教育新教课设计 【德育 】：对学生进行爱国教育。 【教课方法 】：听写法，解说法和练习法。 【前提测评 】：听写以下词语 境地 贫困 渔民 贫困 无依无靠 缝缝补补 牵强 保持 磨难 歌手 思念 存亡线 挣扎 富裕 孝心 迸发 震惊 歌剧 激烈 岁月 【导入新课】 请同学们比一比以下的形近字： 镜—境 贫—盼 鱼—渔 峰—缝 持—待 念—含 挣—睁 孝—教 【学习词语 】  勉—究 震—晨 【词语】：境地 【注音】：JìNG JI è 【释义】：①土地的界线。 ②事物所达到的程度或表现的状况： 思想～ㄧ他的演技已经达到炉火纯青的～。 【词语】：贫困 【注音】：PíN Kǔ 【释义】：1. 贫贫寒苦。 【词语】：渔民 【注音】：YúMíN 【释义】：1. 打劫百姓。 2. 以打鱼为业的人。 【词语】：贫困 【注音】：PíN QI óNG 【释义】：1. 贫困困厄。谓缺乏财物，困顿不顺。 2. 指缺乏资财。 3. 指穷人。 【词语】：无依无靠 【注音】：WúY īWúK àO 【释义】：形容孤傲而无所依赖。 【词语】：牵强 【注音】：MIǎ N QI áNG/ QIǎNG/ JI àNG 【释义】：1. 亦作 牵强 。 2. 全力而为。 3. 能力不足而强为之。 4. 心中不肯而强为之。 5. 令人去做他不肯做的事。 6. 牵强，原因不充分。 7. 迁就 ; 迁就。 【词语】：保持 【注音】：WéI CH í 【释义】：1. 维系 ; 保持。 2. 保护 ; 帮助。 3. 主持 ; 保持。 【词语】：磨难 【注音】：Kǔ NáN/ NàN/ NUó 【释义】：难过和灾害：～深重ㄧ～的日子ㄧ永久不可以忘掉旧社会的 【词语】：思念 【注音】：Sī/ SāI NI àN 【释义】：；思念：思念逝世的父亲｜思念同乡们。 【词语】：挣扎 【注音】：ZHèNG/ ZHēNG Zā/ ZHā/ ZHá 【释义】：1.( 挣，今读 ZHēNG) 使劲支撑或挣脱。 【词语】：富裕 【注音】：FùY ǒ U 【释义】：①拥有大批的财富：～的商人。②充分地拥有（多指踊跃方面）：～生命力ㄧ～代表性。 【词语】：孝心 【注音】：XI àO XīN 【释义】：1. 对双亲尊长孝顺的情意。 【词语】：迸发 【注音】：BàO Fā/ Fà  2. 指对官长孝顺的情意。 【释义】：①火山内部的岩浆突然突破地壳，向四外迸出：火山～。②经过外面矛盾的形式而发生重要变化， 比如用革命的手段来颠覆旧政权，成立新政权。③（力量、情绪等）突然发生； （事变）突然发生：～战争。 【词语】：震惊 【注音】：ZHèN J īNG 【【词语】：激烈 【注音】：QIáNG/ QIǎ NG/ JI àNG LI è 【释义】：①力量很大：激烈的爆炸｜激烈地震惊着人心｜夏季的阳光很激烈。②鲜亮；程度很高：激烈的对照｜激烈的反响｜服饰的色彩很激烈｜心中的欲念十分激烈。释义】 ：大吃一惊：大为震惊｜震惊中外。 【词语】：岁月 【注音】：SHíGUāNG 【释义】：1. 时间 ; 岁月。 2. 日子。 【达标测评 】： 熟读下例词组 思想境地 贫困人家 勤奋的渔民 无依无靠的人 牵强保持 保持生活 民间歌手 思念母亲 拼死挣扎 全国 激烈要求  生活贫困 干杂活儿 春满人间 磨难生活 有孝心 迸发战争震惊 【稳固练习 】： 做练习二（一），（二）。 三句子练习（一） 小结：学习本课词语同学们以达到能用本课词语造句的水平。 【作业 】：一，抄录本课词语 二，练习三，句子练习（二） 三，预习课文 【预习课文 】 黑板设计： 1、复习内容 2、课题 点，难点 5、前提测评 6、新课内容  3、教课目的 7、达标测评  4、重 8、作业 组长署名： 年 月 日 第二课时： 【复习】：听写本课词语 境地 贫困 渔民保持 磨难 歌手孝心 迸发 震惊  贫困  思念 歌剧  无依无靠 存亡线 激烈  缝缝补补 挣扎 岁月  牵强 富裕 第十二课：爱母的境地 【教课目的】 【识记】：熟读本课课文（一分钟读完） 【理解】：理解课文内容、理解课文中句子和句式的意义及构造 【应用】：能就本课话题内容进行简单的