幼儿园教师的自我鉴定.pdfVIP

物星转移 , 新的一年来到了 , 在过去的一年里 , 我坚持四项基本原则 , 拥护党的路线方针政策 , 遵纪守法 , 关心事实政治 , 努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟 , 认真贯彻党的教育 方针 , 终于幼教事业、热爱幼儿 , 认真学习业务知识 , 努力提高水平和能力。 在实习工作中我能吃苦 , 以集体利益为重 , 不计较个人得失 , 不迟到、不早退 , 坚持出满勤 , 服 从领导分配 , 在不同岗位上尽到自己的职责。 服从领导分配 , 不计个人得失 , 积极参加各项活动 工作中从不计较个人得失 , 除了努力做好自己的本职工作以外 , 还能服从领导分配 , 帮助学校 做好工资调级工作。 工资调级任务急 , 工作量大 , 一点也不能出差错 , 我能认真核查 , 仔细查对 , 保证了工资调级的顺利完成 , 受到学校领导的赞扬。 这一年期间 , 我分别担任大班老师工作 , 我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养 , 协 调班级工作 , 管理好班级财务 , 作好家长的联导沟通工作 , 担任各科教学时 , 以幼儿为主体 , 不 断提高教学能力积极开展主题探究活动 , 创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境 , 在教学 活动中根据幼儿的年龄特点 , 选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容 , 注重幼儿个性与语言 的发展 , 积极参加教研活动 , 认真观察、学习和借鉴好的教学形式 , 逐渐改变老的教学模式 , 注 重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养 , 以幼儿为主体 , 给幼儿自由发展与想象的 空间。我以新《纲要》为指导 , 认真完成教学活动 , 坚持超周备课 , 写好效果检查 , 认真总结工 作中的得失。 作为一名幼儿教师 , 我能做到言传身教 , 作孩子的楷模 , 做他们的知心朋友 , 在课堂上传授他 们知识 , 在生活中关心他们饮食起居 , 在日常生活我注观察每一个幼儿的特点 , 做到对每一个 幼儿的情况心中有数 , 特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿 , 更是倾注了更多的爱 心和耐心 , 余鹏飞小朋友刚转入我班 , 由于到了一个陌生的环境 , 陌生的老师 , 陌生的小朋友 , 他变沉默了 , 对老师和小朋友表现得不亲近 , 象一个长满刺的小刺猬 , 谁碰他他就扎谁 , 爱期负 小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他 , 消除他的陌生感 , 鼓励小朋友主动与他交往 , 对他爱犯 的小毛病批评时也要讲究方式方法 , 多表扬 , 活动时尽量鼓励他多发言 , 如他不愿意也不强求 , 慢慢地他开始转变了 , 对待老师和小朋友不再拒绝 , 现在他已逐渐地融入班级这个大集体中 , 健康快乐地成长。 徐天益小朋友不爱说话 , 我就经常找她谈心 , 聊她感兴趣的话题 , 鼓励她大胆 与小朋友交往 , 现在她进步多了 , 能主动找老师说话 , 与小朋友交流了。 要对幼儿实施完整的教 育 , 家长的配合是分不开的 , 也更需要老师和家长之间的交流与沟通。 开学时 , 我们召开家长会 , 向家长汇报计划及要求。 家访中 , 及时反馈幼儿在园内的生活情况 , 共同商讨育儿方法