部编版九年级上册《第六单元写作发挥联想和想象》教案（推荐）.docVIP

写作　发挥联想和想象 1.了解联想和想象的含义。 2.学习写作方法，强化写作训练。 3.培养发散性思维能力。 一、新课导入 老师为大家讲一那么故事： 一天0和8在街上相遇，0对8说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！〞 0对5说：“你该把肚皮收收了！〞 0碰到9(大吃一惊)：“哎，兄弟，怎么截肢了？〞 0碰到________，很同情地说：“哎，怎么拄上双拐了！〞(明确：101) 同学们听完有什么感觉，对，有趣！这那么故事之所以有趣，最重要的原因是运用了什么手法呢？对，联想和想象。 二、知识讲解 什么是联想和想象呢？ 〔一〕联想 1.联想的定义： 明确：所谓联想，是人们在观察的根底上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动，是由此想到彼。 2.经典回忆： 《天上的街市》是如何运用联想的？ 天上的街市〔郭沫假设〕远远的街灯明了，好似是闪着无数的明星。天上的明星现了，好似是点着无数的街灯。 明确：由街灯想到明星，他们的共同点是星星点点，这就是联想；又由明星想到街灯，这也是联想。 3.联想的分类： 明确：联想的分类有多种： 相似联想：抓住事物的相似性进行联想。如由荷叶联想到舞蹈演员的荷叶裙。 相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。如由荷花联想到莲子或采莲女。 因果联想：由因而果，由果而因。如由落叶联想到秋天来了。 相反联想：由一件事物联想到它的反面。如由贫穷的人饥寒