大学教育学专业心理学期末考试试题附答案解析C.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 6 页 大学教育学专业心理学期末试题附答案解析 考试须知： 1、考试时间： 150 分钟，本卷满分为 100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名： 考号： 一、填空题（共 5 小题，每题 4 分，共 20 分） 1、完全归纳推理，又称“完全归纳法” ，它是以某类中每一对象（或子类）都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的 。 2、完全归纳推理：例①对地球上的所有大洋都逐一进行考察，发现它们都被污染了，由此 推出地球上所有大洋都具有 “已被污染” 这一属性。 例②对张老汉仅有的三个孩子都逐一进 行考察，发现他们都不是有出息的， 由此推出张老汉的孩子都不具有 “有出息的” 这一 。 3、完全归纳推理的前提无一遗漏地考察了一类事物的 ，断定了该类中每一对象都具有（或不具有）某种属性，结论断定的是整个这类事物具有（或不具有）该属性。 4、前提所断定的知识范围和结论所断定的知识范围完全相同。因此，前提与结论之间的联 系是必然性的， 只要前提真实， 形式有效，结论必然真实。完全归纳推理是一种前提蕴涵结论的 。 5、完全归纳推理在日常生活中经常用到。如“某班的五名班委都考上了研究生” ，“这批彩电全部合格” ，“某校的语文教师全都获得了高级教师的任职资格” 等结论， 都是通过完全归纳推理 的。 二、选择题（共 5 小题，每题 4 分，共 20 分） 1、门捷列夫运用归纳法等方法，对六十三种元素的性质和原子员之间的关系进行研究，极 括出了化学元素周期律， 揭示了化学元素之间的因果联系。 其他如关于气体压强、 体积和温度的波义耳定律； 关于电磁相互作用的法拉第定律； 关于生物进化的生存竞争规律等等， 都是和归纳法的运不开的， 或至少说在很大程度上运用了（ ）的方法， 从庞杂的经验事实中间，探求了自然界的普遍性原则。 生理过程 归纳推理 自然过程 物理过程 2、在科学研究中，人们根据因果规锥的特点，在前后相随的一些现象中，通过某些现象的 相关变化， 如同时出现、 同时不出现，或同时按比例发生变化等事实中研究对象的 （ ）。 物质文化 精神文化 因果联系 制度文化 3、人们在考察物体的体积和温度的关系时，既无法消除物体的体积，也无法消除物体的温度，但可以运用（ ）的归纳法中的共变法，来确定它们之间的因果联系。 奥尔波特 判断联系 吉尔福特 艾森克 4、许多仪表就是根据共变关系制造的，温度计就是根据温度和水银的体积之间的共变性研 制的。 其他如气压计、电表等也是败用共变法的产物。关于在科学研究中， 科研课题的设计和实施的方案是否正确， 最后还要通过科学实验加以检验。 但在未实施前， 人们需要对已获得的各种数据，经过（ ），判明各种数据之间是否合乎逻辑，是否真实可靠，才能得出 正确结论。 归纳推理 意识动机 高尚动机 生理性动机 5、科学归纳是以直观的（ ）为基础，因而，它不能揭露事物的深刻的本质和规律。恩 格斯曾举例说； 观察了蒸汽冲开壶盖之类的事实之后， 可以归纳山热运动转化为机械运动的 结论， 人们甚至可以根据这种认识造出蒸汽机来。 可是， 对此深刻的原因， 即使观察了十万部蒸汽机，我们也无法归纳出一个结论来回答这个问题。 不可遏制性 活泼型 感性经验 抑郁型 三、名词解释（共 4 小题，每题 4 分，共 16 分） 1、分析： 2、归纳： 3、综合： 4、演绎： 四、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分） 1、（ ）某乡镇 5000 名农民均在最低生活标准以下。在这个命题下，归纳者若需要遵循完全归纳推理原则，就需要调查全部 5000 名农民的实际情况，对集合内所有要素进行逐一 了解， 这是一种不实际的推理原则。 而不完全统计是相对完全统计而言， 在集合中抽取少量或具有代表性的元素。 2、（ ）而不完全统计是相对完全统计而言，在集合中抽取少量或具有代表性的元素，例如：某校三年级同学学习成绩均良好。在这个命题下，归纳者若遵循不完全归纳推理原则， 则可以随机抽出该年级部分同学， 通过对这些抽取的要素进行调查， 就可以得出一个大概的结论，从而肯定或是否定原命题。 3、（ ）不完全归纳推理，又称“不完全归纳法” ，它是以某类中的部分对象（分子或子类）具有或不具有某一属性为前提， 推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。 4、（ ）不完全归纳推理由于前提只考察了某类事物中的部分对象具有这种属性， 而结论却断定该类事物的全部对象都具有这种属性， 其结论所断定的范围显然超出了前提所断定的 范围，所以，前提同结论之