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第 第 PAGE 10 页 共 10 页 大学心理学考试试题及答案解析 九 考试须知： 1、考试时间： 150 分钟，本卷满分为 100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名： 考号： 一、填空题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分） 1、意志是人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目标的 。 2、意志过程包括两个阶段：一为采取决定阶段，也是意志行动的 。 3、 西方心理学词典认为意志是人自觉地确定目的，并支配行动去克服困难以实现预定目的的心理过程。意志是人类特有的心理现象，也是人的意识能动性的表现。 4、直接支配人的行动，即意志主要是为完成一定的目的任务而组织起来的行动。它对行动 的调节既可表现为发动和进行某些动作或行为，也可表现为制止和消除某些 。 5、意志是人自觉地确定目的，并支配行动，克服困难，实现目的的心理过程。即人的思维 过程见之于行动的心理过程。 无意识的本能活动、 盲目的冲动或一些习惯动作都不含有或很少有意志的 。 6、 指选择一个有重大意义的动机作为行动的目的，并确定达到该目的的方法。执行 阶段即克服困难，坚定地把计划付诸实施的过程。 7、意志的调节作用包括发动与预定目的相符的行动以及抑制与预定目的矛盾的愿望和行动 。 8、 主要是有意识、 有目的的行动。 在从事各种实践活动时， 通常总是根据对客观规律的认识，先在头脑里确定行动的目的，然后根据目的选择方法，组织行动， 施加影响于客观现实，最后达到目的。 9、我们生活工作中常常如决策、计划、实施乃至娱乐消遣行为等，都需要程度不同的意志 过程的参与，但并不代表这一切都需要“克服困难”，或者说有一种困难的 。 10、意志是人的意识能动性的集中表现， 是人类特有的心理现象。 它在人主动地变革现实的 行动中表现出来，对行为（包括外部动作和内部心理状态）有发动、坚持和制止、改变等方面的控制调节 。 二、选择题（共 20 小题，每题 1 分，共 20 分） 1、（ ）包括感性意志与理性意志两个方面。 自然科学 生物学 意志 地理学 2、（ ）是指人用以承受感性刺激的意志，它反映了人在实践活动中对于感性刺激的克 制能力和兴奋能力， 如体力劳动需要克服机体在肌肉疼痛、呼吸困难、 血管扩张、 神经紧张等感性方面的困难与障碍。 感性意志 物理现象 自然现象 物理现象 3、（ ）是指人用以承受理性刺激的意志，它反映了人在实践活动中对于第二信号系统 刺激的克制能力和兴奋能力， 如脑力劳动需要克服大脑皮层在接受第二信号系统的刺激时所产生的思维迷惑、精神压力、情绪波动、信仰失落等理性方面的困难与障碍。 理性意志 心理状态 自然现象 物理现象 4、（ ）是一种特殊的认知，意志又是一种特殊的情感。客体对于人的生存与发展的意 义也是客体的一种关系属性， 只因为它有着特殊的意义， 才与其他关系属性区别开来， 因此价值关系是一种特殊的事实关系，情感是一种特殊的认知。 认识过程 情感过程 意志过程 情感 5、（ ）作为记忆过程的第一环节，对记忆效果的好坏具有非常重要的影响作用。因此， 了解、掌握识记规律，有助于改善记忆。 识记 情感 心境 应激 6、（ ）是一种特殊的价值关系，意志是一种特殊的情感。从广义角度来看，知、情、 意都是一种认知活动， 只是各自侧重于不同的角度， 情感侧重于从意义的角度进行认知， 意志侧重于从行为效应的角度进行认知。 行为关系 不稳定 固定 参考系统 7、（ ）主要是关于“是如何”的认识，情感主要是关于“应如何”的认识，意志主要是关于“怎么办”的认识。 客观 发展 实践 认知 8、没有事实关系，价值关系就成了无源之水；没有价值关系，行为关系也成了无源之水， 因此认知是情感的源泉，情感是意志的（ ）。 性格 源泉 能力 兴趣 9、事实关系以价值关系为导向，价值关系又以行为关系为导向，因此认知以情感为导向， 情感以意志为（ ）。 物质 精神 导向 制度 10、情感最初是从认知中逐渐分离出来的， 它又反过来促进认知的发展， 意志最初是从情感中逐渐分离出来的，它又反过来促进情感的发展；认知、情感与意志相互渗透、相互作用、 互为前提、（ ）。 客观事物 共同发展 意志过程 神经症 11、意志是一种特殊的、 针对行为活动方面的情感，是人类独有的心理活动形式， 它使人类具有高度的主动性和（ ），从而在根本上区别于其他低等动物。 创造性 情感 心理 意志 12、人在某一时期内通常会有若干（ ），并在大脑中会形成相应的主观欲望，这些欲望 的满足具体表现为某一种价值事物 （如食物、 金钱、地位或