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第 第 PAGE 10 页 共 12 页 大学心理学考试试题及答案解析 11 考试须知： 1、考试时间： 150 分钟，本卷满分为 100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名： 考号： 一、填空题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分） 1、人的大脑皮层最为发达，是思维的器官，主导机体内一切活动过程，并调节机体与周围环境的平衡，所以大脑皮层是高级神经活动的 。 2、沟、裂之间隆起的部分叫 。大脑半球借沟和裂分为 5 叶：即额叶、颞叶、顶叶、枕叶和脑岛。 3、 的白质有各种走向的，如连合左、右两半球的纤维，连接同侧半球的纤维，联系 大脑皮质和脑干，脊髓的上下行纤维，后者都要经过内囊，在脑的水平切面上，内囊是宽厚的白质层，分 3 部分即内囊前脚、内囊后脚和内囊膝。 4、人体功能在大脑皮质上有定位关系，如感觉区、运动区等在大脑皮质上都有 。 5、实现大脑皮质的感觉功能和调节躯体运动等功能。人类有语言和思维，中枢偏于皮质左侧，称为 。 6、 也有特殊的重要功能，如对空间的辨认，深度知觉、触觉、音乐欣赏等。 7、人类左侧半球在语词活动功能上占优势，右侧半球在非语词认识功能上占优势，但也并 非绝对，即左侧半球也有一定的非语词性认识功能，右侧半球也有一定的语词 。 8、 的深部由神经纤维形成的髓质或白质构成。 髓质中又有灰质团块即基底核， 纹状体是其中的主要部分。 9、端脑主要包括左、右大脑半球，是中枢神经系统的最高级部分。人类的大脑是在长期进 化过程中发展起来的思维和意识的器官。大脑左、右大脑半球由胼胝体 。 10、半球内的腔隙称为侧脑室， 它们借室间孔与第三脑室相通。每个半球有三个面，即膨隆的背外侧面，垂直的内侧面和凹凸不平的 。 二、选择题（共 20 小题，每题 1 分，共 20 分） 1、（ ）作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。记忆联结着人的心理活动，是人们学习、工作和生活的基本技能。 自然科学 生物学 记忆 地理学 2、运用那些（ ）后能有效提高记忆力的方法、技巧，可以使之更好地服务于人类的工作、生活、学习中。 经过实践 物理现象 自然现象 物理现象 3、记忆过程中的这三个环节是相互联系、相互制约的。识记是保持的前提，没有保持也就没有回忆和再认，而回忆和再认又是（ ）和保持效果好坏的指标。 检验识记 心理状态 自然现象 物理现象 4、记忆的基本过程也可简单地分成“记”和“忆”的过程，“记”包括识记、保持，“忆” 包括（ ）。 认识过程 情感过程 意志过程 回忆和再认 5、（ ）作为记忆过程的第一环节，对记忆效果的好坏具有非常重要的影响作用。因此， 了解、掌握识记规律，有助于改善记忆。 识记 情感 心境 应激 6、看过的电影、戏剧，听别人讲过的故事以及我们所经历过的某些事，感知它们时并没有 识记的意图，但这些内容以后能重新出现在脑海里，对这些内容的识记就是（ ）。 无意识记 不稳定 固定 参考系统 7、在日常生活中，人们所处的环境，所接触的人，所做的工作，会使人受到影响，在心理、行为上发生（ ）。 客观 发展 实践 变化 8、无意识记对人们知识经验的获得有积极作用，作为教师应该尽量使学生通过这种方式愉快地学习。但是，无意识记不能保证学生获得系统的文化科学（ ）。 性格 知识 能力 兴趣 9、为了更好地记住教师所讲内容，有些同学采取专心致志地听，即用（ ）的方法，有的同学采取心记与笔记相结合的方法等。 物质 精神 心记 制度 10、人们的全部知识经验就是通过有意识记和无意识记的方式获得的。 不过， 就识记效果而言，有意识记优于（ ）。 客观事物 无意识记 意志过程 神经症 11、由于意义识记需要消耗较多的心理能量， 与机械识记相比， 它是一种更复杂的心理过程。意义识记应该是学生（ ）的主要形式。 识记 情感 心理 意志 12、按照信息加工的观点，遗忘过程在记忆的不同阶段都存在。遗忘基本上是一种正常、合理的（ ）。 心理现象 创造能力 分析大会 元认知能力 13、因为感知过的事物没有全部记忆的必要； 识记材料的重要性具有时效性； 是人心理健康和正常生活所（ ）的。 服从 从众 必需 暗示 14、遗忘虽是一种复杂的（ ），但其发生发展也是有一定规律的。德国心理学家艾宾浩斯最早进行了这方面的研究。 心理现象 行为主义学 认知学 人本主义学 15、遗忘曲线所反映的是遗忘变量和时间（ ）之间的关系。该曲线表明了遗忘的规律： 遗忘的进程是不均衡的，在识记之后最初一段时间里遗忘量比较大，以后逐渐减小。 变量 条件反射 暗示 服从 16、遗忘的速度是（ ）的。继艾宾浩斯之