二年级数学时间、解决问题优秀教案.docxVIP

解决问题 教学内容： 西师20xx版二年级上册 教学目的： 1、会进行时、分、秒之间的简单换算； 2、培养学生自主探究和与人交流的意识与能力； 3、对学生进行必要的书写标准的引领； 4、结合具体情境进行珍惜时间的教育。 教学重点： 1、时、分、秒之间的换算； 2、小单位换大单位。 教学难点： 1、时、分、秒之间的换算； 2、小单位换大单位。 教学具准备： ppt 教学过程： 一、复习引入 师：同学们，我们学习了那些时间单位？关于时、分、秒的知识你都知道些什么？ 生答板书：1时=60分，1分=60秒 今天这节课，我们就用这些知识来解决生活中的一些问题。 板书课题：解决问题。 二、教学新课 1、了解路程相等时，时间与快慢的关系 〔1〕课件出示运动场的情景 〔2〕要想知道谁跑得快须知道每个人所用的时间 〔3〕生独立完成，并汇报交流。 〔4〕比拟并解释为什么，必要的时候“学生比赛演示〞 〔5〕结论〔并板书〕：路程相等，时间短，跑得快。 〔6〕带着这个结论，我们进行更深入的研究 2、时间单位之间的换算 〔1〕课件出示三只动物赛跑的图 〔2〕生独立完成，并汇报交流。 〔3〕师相机总结并板书〔统一单位〕 〔4〕师并恰当介绍小单位聚成大单位的方法。 〔5〕师相机教学正确的书写格式 三、课堂练习 1、简单时、分、秒的换算。 2、教材p83中的简单换算、p86中的比拟大小。 四、拓展练习 PPT中的练