《我应该感到自豪才对》.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我应该感到自豪才对》 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊作用，树立正确的审美观。  3、能运用课文中的词语和句子进行表达。  教学过程：  一、复习导入  1、读课题  2、引读第1、2自然段。  3、正因为小红马说它难看，所以小骆驼觉得挺委屈的，于是，妈妈决定和小骆驼到沙漠中去旅行一次。。  （教师的引读与情境相结合，不但复习了旧知，更让学生快速地进入了课文的情境中）  二、感受沙漠  1、生交流对沙漠的了解（让学生体会到获取知识可通过多种渠道）  2、在课文的第3、4自然段中，找出描写沙漠的句子和词语。  3、交流。读好这些词语。  4、我们说了沙漠，看了沙漠，读了描写沙漠的词语，知道沙漠里的气候非常干燥，环境非常恶劣，尽管如此，小骆驼和它的妈妈还是愉快地结束了这次沙漠旅行，而且小骆驼还有了新的想法。  〔对沙漠的了解，是为下文的学习作铺垫。〕  三、学习最后一自然段，质疑  1、点击课件最后一自然段，读一读。  2、小骆驼的驼峰、脚掌