《健康看电视》公开课优秀教案部编版2定义.pdfVIP

课 题 7、健康看电视 课时 日期 1、知道电视是个神奇的宝盒，里面装着许多精彩纷呈的节目，我们可以从 中获得快乐和知识。 2、通过学习， 了解长时间的看电视， 会对眼睛和我们的身体产生哪些影响， 教学目标 培养学生养成良好的看电视的习惯。 3、认识到如果长时间沉迷于电视，就会影响我们正常的学习和生活，因此 我们要关掉电视，打开生活。 认识到电视对我们身体的影响，特别是对眼睛的影响。 教学重点 知道沉迷于电视， 会影响我们正常的学习和生活， 所以我们要养成良好的看 电视的习惯。 教学难点 了解电视对我们身体和生活的影响，认识到沉迷于电视的危害。 教学准备 多媒体课件，课本插图等等。 想一想自己最喜爱看的电视节目，并填好推荐卡。 预习要求 观察周围生活中，有哪些人沉迷于电视，又带来了怎样的影响。 收集资料，了解长时间看电视对人身体的危害。 教 学 过 程 旁 注 导入新课 1、同学们，大家喜欢看电视吗？（喜欢） 大家每天正常看多长时间的电视呢？（学生说一说自己看电视的时间。） 2、教师引导：同学们，你们知道吗？长时间的看电视，会对我们身体产生 哪些影响？对我们的学习、 生活产生哪些影响呢？今天这节课， 我们就来谈 一谈这个话题。 3、板书课题： 7、健康看电视 活动一：神奇的宝盒 1、出示电视上的精彩画面，引导学生看一看，激发学生的兴趣。 教师引导： 同学们， 电视就像一个神奇的宝盒， 能够变幻出一个个不同的神 奇世界。你们最喜欢看什么电视节目呢？为什么？课前， 老师布置大家完成 最喜爱的电视节目推荐卡。 下面请大家把推荐卡拿出来， 在小组内交流交流， 说一说自己最喜爱看的电视节目。 2、小组推选代表在全班进行交流， 教师相机出示一些电视节目的精彩画面， 引导学生看一看，进一步体会电视的神奇。 3、电视是个神奇的宝盒，里面装着许多精彩纷呈的节目。同学们，你们在 这个宝盒里找到过什么样的宝贝呢？请同学们跟大家一起分享分享自己最 喜欢的精彩内容。 4 、学生回忆最自己最喜欢的电视节目，介绍自己喜欢的精彩内容。 活动二：眼睛的抗议书 1、教师引导：同学们，电视上五花八门、五彩缤纷的电视节目层出不穷， 数不胜数。当我们目不转睛的盯着荧光屏的时候，谁最辛苦呢？谁会抗议 呢？ 2、出示课本 52 页的文章《眼睛的抗议书》，学生读一读，想一想眼睛会抗 议什么？为什么要抗议？ 你们有过长时间看电视的经历吗？当你们长时间看电视之后， 你的眼睛会有 什么感觉？（难过干涩，想流眼泪。）是啊，当我们长时间看电视之后，我 们的眼睛会非常难受， 想一想这个时候你的眼睛如果会说话的话， 他会对你 说些什么呢？引导学生换位思考，说一说眼睛的痛苦。 预设： 小主人，我都几个小时没有休息了，我累死了。 小主人，你已经利用我看了几个小时的电视了，能不能让我放松一下？ 小主人，我快受不了了，再盯着电视屏幕，我就要瞎了。 教师引导：同学们，长时间的看电视，会对眼睛产生很大的危害。 4 、出示课本 53 页的知识窗，引导学生读一读，了解长时间看电视对眼睛的 危害。 教师相机出示一些资料引导学生读一读， 进一步了解长时间看电视对眼睛的 危害。 1）强光与反射光会造成眼睛疲劳、近视、散光、白内障等。 2 ）正电离子，影响中枢神经系统，破坏红细胞、损伤造血功能等。 3 ）低频辐射，这是最严重然而也最不为察觉的一种伤害。它是电视机屏幕 内的显像管发射的微量紫外线，导致人类癌变和婴儿畸形等。 5、我们怎样做才能减少电视对眼睛