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2022年-2023年最新
六年级健康教育上册教案
全册教学内容(以单元为单位)
1、心理健康 2、人体生理
3、疾病预防 4、卫生保健
一、 全册教学要求:
在以上内容的教学中,要求同学们了解心理健康的标准等心
理卫生知识;增进同学们对青春期身体、发声器官、扁桃体等人
体生理卫生知识的掌握;懂得近视和缺铁性贫血等常见病的预防
方法;掌握锻炼、饮食、睡眠等生活卫生保健知识。
四、全册教学要点(重点、难点、关键)
在全册的教学中,重点是增进青少年的卫生知识,明了健康
的价值和意义,提高青少年自我保健、预防为主的意识。难点是
使青少年逐步建立形成有益于健康的行为,自觉选择健康的生活
方式,改善生活质量,增进身心健康。为终生健康奠定良好基础。
关键要有的放矢,适时适度,循序渐进,持之以恒;反复强化,
以达到教学目的。
五、全册教时安排:
每班有 42 人,每班每两周上一课时。
六、教学方法措施:
在以上内容的教学中, 根据每课不同的课题, 而采用与之相符
的方法或措施,如陈述、举例、实物挂图、讨论、实践等,达到
教学目的。
2022年-2023年最新
第一课 心理健康的标准
教学目标
①通过本课的学习,使同学们了解心理健康的表现。
②懂得心理健康的重要意义。
③了解良好的心理状态对人体的作用。
④通过资料分析,培养学生分析、归纳问题的能力。
⑤意识到保持良好的心理状态的重要,提高自我保护意识。
⑥关注自身心理健康, 培育自己健康的心理状态。 促进心理健康发展。
重点和难点
通过资料分析,掌握心理健康的几种表现。
课前准备
教师:准备幻灯片及心理健康的资料、图片。
学生:查阅有关心理异常和心理疾病的资料。
教学设计
学习内容 学生活动 教师活动
2022年-2023年最新
创设问题情境。
通过思考生活常识, 弄清 提问生活常识,通过生活
新课引言 心理状态对身体健康的 经验(不良情绪下的饮食
影响。 和睡眠状态)引出心理对
健康的影响。
通过生活经验, 试着说出
影响人体健康的因素。
引导学生运用生活经验,
通过阅读课文和分析资
试着说出心理状态对健康
人体健康概 料,掌握心理健康的基本
的影响。
念的发展 标准。
引导学生进行资料分析与
进行资料分析, 分组讨论
讨论。
异常的心理状态对人体
有哪些危害。
思考分析: 通过提示每段资料的内
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