《俄罗斯》教学设计归纳.pdfVIP

第七章 我们邻近的国家和地区 第四节 俄罗斯 一、活动内容及进程： [ 教学目的 ] 通过直观形象的多媒体素材（文字、专题地图、图片、声音等）的演示，了解并掌握俄罗斯 的基本情况。 1. 地理位置，认识俄罗斯是个地跨欧亚两洲的世界面积最大的国家，能在地图上指出俄罗斯 的临海和主要邻国。 2. 较为平坦的地形，了解主要平原、高原、山脉、河流和湖泊的分布。 3. 温带大陆性为主的气候。 4. 通过本节学习，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。 [ 教学重点 ] 1. 地理位置； 2. 地形特点； 3. 气候类型； 4. 主要河流、湖泊。 [ 教学方法 ] 设疑导学法、启发式谈话法、诱导归纳法。 [ 教具 ] 教学课件光盘、投影片。 [ 教学过程 ] 一、导入 屏幕展示上海五国有关资料。 师：俄罗斯在世界政治、经济各个领域内都起着举足轻重的作用。近年来，俄罗斯与我们中 国的交往越来越密切。今天我们就来学习有关俄罗斯的地理知识。 展示俄罗斯风光图片。 二、地理位置 1 （屏幕展示世界地图：俄罗斯部分颜色加重 } 问： A. 俄罗斯在哪个半球？俄罗斯在哪个大洲？ B. 习惯上我们把俄罗斯看作欧洲国家还是亚洲国家？回顾亚欧分界线、俄罗斯领土在亚欧各 占几分之几？（屏幕出现亚欧分界线） C. 为什么看作欧洲国家 ? D. 它的面积有什么特点？ E. 它处在哪个纬度带？哪个温度带？ （屏幕切换到俄罗斯政区图）。 问：本国东、西、北三面各临什么海洋？（光标移到对应区域变成问号，点击后出现答案） 本国在陆地上还与哪些国家接壤？ 问：谁能用几句简单的话概括一下俄罗斯的位置特点？ 师小节（板书屏幕显示）。 三、地形特点 （屏幕展示俄罗斯地形图），提出如下问题。 A. 这是一幅分层设色地形图 , 不同的颜色代表不同的地形，俄罗斯有哪些地形？ B. 俄罗斯的地形有什么特点？ C. 具体有哪些地形？（点击后依次出现各主要地形） D. 这些地形分布在什么部位？（提醒：选择有代表性的地理事物，如山脉、河流作为参照物，描 述位置。）强调：东欧平原在西部，属欧洲部分；在亚洲部分叫做西伯利亚，方向按上北下南、左 西右东分为西、中、东西伯利亚。 师小结（板书见屏幕）。 课堂作业：投影地形图，相应地形用字母表示，生回答字母代表的地形。 四、气候类型 A. 回顾俄罗斯所处的纬度带、温度带，思考本国可能有哪些气候类型？ （屏幕展示俄罗斯气候图，指导看图） 2 讲解：大部分属温带大陆性气候，此外北部属极地气候，因为大部分在北极圈以内，终年寒 冷，远东太平洋沿岸，属温带季风气候，另外还有地中海式气候、高山气候。 俄罗斯面积广大，各地气候差异较大，请同学们阅读书上有关气候的内容。 思考：西伯利亚地区，冬季为什么这么寒冷？ B. 问：俄罗斯各地为什么气候差异较大？ （屏幕展示大西洋暖流、极地寒冷气流、太平洋偏南风） 师讲解并小结。 作业：投影气候图：相应气候用数字 1— 6 表示，生回答数字代表的气候类型。 五、河流、湖泊 A. 欣赏伏尔加船夫曲。 问：这首曲子唱的是什么内容？ 讲解：俄罗斯有许多大河，其中伏尔加河是最出名的一条，被俄罗斯人称为“母亲伏尔加”。 B. 问：那么，除了伏尔加河以外，俄罗斯还有哪些主要河流？（屏幕展示俄罗斯地形图，学 生看图找答案） C. 小组讨论：在这些河流中，哪条河的航运价值最大，为什么？（提醒：从多方面考虑） D. 问：俄罗斯的湖泊有哪些？最著名的是哪一个？