五年级心理健康教育教案-我是独一无二的（2022年-2023年）b.pdfVIP

2022年-2023年最新 五年级心理健康教育教案 - 《我是独一无二的》 张海燕 教学目的： 1、了解学生与他人相区别的能力。 2、引导学生学习自己与他人区别的方法。 教学过程： 一、课前一分钟训练：我真棒 右手拍拍胸脯，然后翘起大拇指，大声对自己说： “我真棒！我是（ ） 的人！” 二、导入： 你喜欢做什么？你最擅长什么？你已经学会了什么？你的回答会和其他 人的不同。你是唯一的，没有人跟你一模一样。你是一个独一无二的个体，你有 自己的想法和感受， 你有自己喜欢做的事情和不喜欢做的事情， 你有自己独特的 新歌。这些独特的方面综合起来就是“你自己” ！ 三、画一画 请同学们在工作纸上， 画出自己左手的轮廓， 然后和小组内的同学比较一下 , 你有什么发现 ? 指答。 小结：看来人和人各不相同啊！ 四、 我是独一无二的 1、他人眼中的我。 优点大爆炸： 每个同学的手上都有一张写有同学姓名的卡片， 请你尽可能多 的写出该同学身上具备的优点，写完后传给本组内其他同学继续补充。 注意：实事求是，不要毫无根据的浮夸与吹捧。 2、说一说： 宣读同学们对自己的评价并分享自己的感受。 3、金无足赤，人无完人——我也有缺点 我们从自己和同学的眼中看到了很多自身的闪光点， 这些优点让我们欣喜不 已。但金无足赤，人无完人，我们也应该真实的面对自己，清醒的看到自己的不 2022年-2023年最新 足。 你有自己不喜欢或不满意的地方么？ 我的缺点是 ,, ，尽管如此，我还是喜欢这样一个独一无二的我！ 4 、读教材第 7 页“心情话吧” 网友“搁浅的鱼”在《我是独一无二的》中写道 ,, 教师：是啊，世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点， 不能过 高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑， 不要看不起自己， 要挖掘自己身上的优点和长处。 只有了解自己， 才能正确评价 自己。 5、活动：一分钟鼓掌 每个人的潜力都是无限的，我们比想象中的自己更强大！ （为自己鼓掌） 五、活动二： 课文第 9 页活动二：画一幅自画像 1.每人在白纸上画一张自画像。你可以充分发挥自己的想象力，用任何形式 的图画来代表自己，如人、植物、动物、风景、物体等。 2.在纸的背面写一段话，说明哪些方面（性格、长相、兴趣、特长等）让你 变得独一无二。 3.与同桌交换并交流自画像 讨论与分享： 你为什么用这幅画代表自己？ 六、课堂小结： 这次活动，我们的收获真不小，不仅进一步了解了自己，知道 “我“是独一 无二的，只有充分认识自己的人，才能更好的把握自己，完善自己。希望同学们 能够挖掘自己的潜能，相信自己，激越自我，超越自我，成就最好的自己！ 2022年-2023年最新 五年级下册心理健康教育教案 第一课 学习要多用“心” 活动目标 1. 让学生了解学习需要用心。 2. 明确学习需要用哪些心。 3.清楚自己具备