《人民币的认识》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《人民币的认识》教案 教学目的  1.使学生认识人民币的单位：元、角、分。知道1元=10角，1角=10分。  2.培养学生的观察能力和口头表达能力。  3.向学生进行爱护人民币，不乱花钱的教育。  教学重难点  认识元、角、分。初步会用人民币买东西，会进行简单的单位换算。  教具  电脑课件，录像，各种人民币，商品若干。  学具  每组准备各种人民币若干，装在一个盒子里。  教学过程  一、谈话导入  昨天，老师带大家去商店买了好多东西，同学们可高兴了。还记得我们是用什么买的吗?  谁知道我们国家的钱叫什么?  这节课我们就一块来认识人民币。  二、人民币认识  1.认识人民币  我们的桌上有一个盒子，里面有好多的人民币，看看你认识哪些呀?  你是怎么看出来的?指名回答。还能从哪看出来?  教师总结：我们可以通过人民币上的数字、汉字和汉语拼音来认识它。  2.分一分  你会把盒子里的人民币按照一定的标准分一分吗?  小组先讨论分的标准，在动手操作。教师巡视。  指名到前面指着说结果。投