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学习《中学生守则》教案 设计理念： 新形势下，以 学会学习、学会生存、学会合作〞为核心的素质教育理念，已将“ 传统意义上的 高才生〞拓展为“ 复合人〞。具体而言，就是要求学生除了具有较“ 强的学习能力外， 还应具有文明的言谈举止， 有标准的行为习惯及较强的合作意 识，通过本次班会对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养 良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。 活动目的 : 让全体同学自觉加强标准意识 , 学到用标准的知识 , 并在以后的学习 生活中切实履行中学生守则和中学生日常行为标准 , 增强彼此间的友谊 , 提高 团结合作精神 . 养成习惯、合作开展 活动形式 : 图片大家谈，讨论，集体朗读《中学生守则》，宣读建议书等 . 活动时间 : 20xx-8-26 活动地点 : 高三 8 年级教室 活动准备 :1 组织全体同学认真学习《中学生守则》 指导老师 : 活动过程： 1、 活动开始 读故事，理解守则内容 〔1〕周恩来爱国故事 有一次，周恩来总理在北京举行记者招待会，出席招待会的中外记者济济一堂。 下面请诸位记者提问题！〞周恩来的话音刚落，一位西方记者急不可待地站了“ 起来，结结巴巴地用中文说： 请问总理阁下，中国有没有妓女？〞对于这一不“ 怀好意的问话，周恩来泰然自假设，双眼盯住这位记者，思索了一下，郑重地答 复： 有！〞这一问一答，引起了全场的骚动。记者们轰动起来了。周恩来接着“ 说： 中国的妓女，在中国的台湾省！〞话音刚落，全场响起了一阵掌声。大家“ 清楚，如果硬说中国有妓女， 那就得成认台湾是中国的领土， 如果不成认台湾归 属中国，那中国自然就不存在妓女问题了。 那位记者当然不服气，接着问道： 请问，中国人民银行有多少资金？〞在建国“ 的初期，这句话当然是在嘲笑中国的贫穷。周恩来幽默地答复： 中国人民银行“ 的资金嘛，有 18 元 8 角 8 分！〞这一答复，使全场记者为之愕然，场内鸦雀无 声，都在静听着周恩来的解释。周总理清了清嗓子，洪亮地说： 中国人民银行“ 发行的人民币面值为： 10 元、5 元、2 元、 1 元、5 角、2 角、1 角、5 分、2 分、 1 分等十种，加起来一共是 18 元 8 角 8 分！〞他稍微停顿了一下， 继续说到： 中“ 国人民银行是由中国人民当家作主的金融机构，有中国人民做后盾，信用卓越， 币值稳定， 实力雄厚， 是世界上最有信誉的一种货币！ 〞总理的话再次激起了全 场的热烈掌声。这位西方记者哑口无言，只得面红耳赤地坐了下去。 总理正是用他敏锐机智的头脑来保卫祖国的尊严， 这种民族的骨气， 就是最好的 爱国主义精神的表达。 2 、 讨论：中学生应遵守那些规则 3 、 集体阅读《中学生守则》 4 、 集体起立，宣读建议书 主 持 人 : 国家教委公布了《 中学生守则》 , 中学生行为标准 . 它明确规定中学生的行为 标准 , 是无条件的 , 要求必须做到的 , 做到了就是一个合格的学生 , 优秀的学生 , 古往今来 , 大凡