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春风区东边东边小学四年级法制教育教学方案 教研组 四年级 班级 1 班 教师姓名 练家书 1、学生情况分析： 四年级学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因 而这一时期对他们进行行为标准，平安自救，生命历程的教育是至关重要的。 2、 学期教学目标： 1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度； 2 、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害； 3 、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。 三、教材分析： 本教材是根据学生的心理和生理特点， 以一个个与学生学习、 生活密切相关的生动案例为 教材资源， 采用学生喜闻乐见的方式， 把小学生应知应懂的法律知识， 以法制小品、 案例分析、 法律条文等形式，落实到课堂教学的主渠道。 四、教学进度安排： 教 学 内 容 课时 1、 珍惜生命 平安出行 2 2、远离危险设施 2 3、防范在校园内被勒索 2 4、陌生人敲门怎么办 2 5、烫伤的预防与处理 2 6、平安使用家用电器 2 7、什么是网络和网络文化 2 8、学会正确使用网络 2 9、异物进入身体器官怎么办 2 10、扭伤的应急处理 2 五、教学措施： 1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为标准》及学校印发的有关平安教育的各 种规章制度，增强学生学习、执行标准守则的自觉性，培养学生的公共平安意识，切实保障学 生的人身平安。 2、认真上好每一节平安法制教育课，力求知识与实践相结合。 3、围绕 “高快乐兴上学，平平安安回家〞这一主题，开展上学、放学平安教育。教育学生在上 学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行 走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。 4、将平安工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的平安教育的教学工作。 5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二 楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。 6、不能带刀或其他锋利器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩 水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意平安。 7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的平安教育。同时强调学生不 做危险性游戏，课间休息注意防止运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进 行，防止撞伤。 八、学科活动方案： 1．给学生分学习小组，互帮互学，共同进步。 2 ．开展学习小组的各项竞赛。 3. 开展一次讲故事比赛。 4 ．全班开展一次作业展览。 制定时间： 20xx 年 2 月