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四年级语文上册句子专项训练
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,
它们的意思相同,语气有所不同。
(一) 反问句变陈述句方法指导
1 、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等) ,有的句子可适当再加上
“很 ”“都 ”等,使句子表达的意思更准确。
2 、 看句子里的有没有否定词 “不 ”,有的给删去,没有的给加上。
3 、 反问语气词删去 “?”变 “。”。
练习:
1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
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2. 知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
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3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
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4. 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
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5.难道我们能浪费时间吗? 6.你们怎能破坏环境呢 ?
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7.难道你不能自己回家吗? 8. 这难道不是你的?
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9.如果我们也能像水滴那样 ,有什么事情做不成呢 ?
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10.朝这个方向走,不是越走越远吗 ?
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(二)陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1 、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等) ,有的句子可适当删去
“很 ”“都 ”等,使句子表达的意思更准确。
2 、 看句子里的有没有否定词 “不 ”,有的给删去,没有的给加上。
3 、 反问语气词加上 “。”变 “?” 。
练习:
1 、这个真实的故事使我深受感动。 2 、我们不能辜负老师对我们的殷切
希望。
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3 、我们不能做损人利己的事。
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4 、你们没看见过这样的总理。 5 、我的心绷紧紧的, 这无法忍受。
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6 、这潮湿冰冷的地面不能睡。 7 、我们是学生,应该遵守学校的
纪律。
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8 、那平静的 “湖面 ”就是被它
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