六年级下册语文第六单元教案及全套教学反思.pdfVIP

实用精品文献资料分享 六年级下册语文第六单元教案及全套教学反思 第六单元 综合性学习 难忘的小学生活 教学目标 : 通过读“阅读材 料”中的文章， 感受作者对小学生活的怀念 教学重难点 : 会制定计划 课前准备 : 有关材料 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1 、导语：、 你们已经在小学学习了六年， 并且即将离开小学， 开始新的学习生活。 六年来，你们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年， 这既是你们 自己努力的结果，其中也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生 过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是你们在人生道 路上开始起步而永远难忘的岁月。 在即将毕业的时候， 让我们开展一 系列有意义的活动， 把师生情、 同学情以及对母校的感激之情表达出 来，并且永久珍藏，成为美好的回忆吧。 2 、 学生读导语和活动建 议。 二、合作讨论，制订活动计划 1 、引语：在进行综合性学习之 前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活 动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定 综合性学习活动计划时有哪些要求？ 2 、学生汇报制定活动计划的要 求。教师相机强调： （1）自由组成小组（ 2）讨论活动内容（ 3 ）制订 活动计划（ 4 ）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分 工情况等（ 5）活动结束后要展示活动成果） 3 、教师提示：为了更 好地开展综合性学习活动， 课本中特向我们提出了一些建议， 请大家 一同走进课本 P123和 135 页。 4 、学生自由读 “活动建议”。 [ 要 求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？ ] 5、 学生 谈论哪些活动有可行性，还可以补充什么活动。 三、讨论交流，修 改完善活动计划 1 ．以小组为单位汇报活动计划。 2 ．师生共同评议。 （教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽 量不重复） 3 ．小组根据评议， 修改完善活动计划。 四、明确建议， 突出活动重点 （1）学生汇报活动内容 教师相机提示：围绕“成长 足迹和依依惜别”可以有选择地开展哪些活动， 如何开展活动。 （2 ） 师进行总结这次综合性学习开展的活动有， 出示课件： “成长足迹” 要做的是（ 1）读“阅读材料”中的文章。 （2）回忆和说说自己成长 的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。 （3 ）搜集个人和集体“成长 的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。 实用精品文献资料分享 “依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动： （1）为老师和同学 写临别赠言。 （2）为母校做点事，留作纪念。 （3）举行一次毕业联欢 会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言， （4 ）出一 期“再见吧，母校”的黑板报， （5）开展“我为母校捐本书”活动。 作业：预习新课。板书：制定计划 第二