学前班大班美术教案《几何图形拼贴画》含反思.docVIP

学前班大班美术教案《几何图形拼贴画》含反思.doc 学前班大班美术教案《几何图形拼贴画》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班美术教案《几何图形拼贴画》含反思.doc 大班美术教学设计《几何图形拼贴画》含反省 【活动目标】 1、指引少儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技术。 2、学习表现物体主要特点，培育少儿想象力。 3、鼓舞少儿和伙伴画得不同样，培育创新意识。 4、培育少儿的技巧和艺术气质。 5、培育少儿初步的创建能力。 【活动准备】 1、每组六种大小各异的几何图形 ; 2、课件、典范 ; 3、记号笔、油画棒、胶水。 【活动过程】 一、直接出示范画，指引少儿认真察看图画 T：今日老师请小朋友赏识一幅图，看看画的是什么 ? 你知道是怎么画成的 ? 你认识哪些图形宝宝 ? 二、依据少儿回答出示相应图形卡片 T：这些图形宝宝有个共同的名字叫几何图形。 T：你能像老师同样用这些图形宝宝拼出一幅漂亮的画吗 ?我请小 朋友来试一试。 三、个别少儿黑板上操作，教师率领少儿边解说边评论。 提示少儿粘贴时要注意的地方。 T：认真看看这只小鸟有什么地方有问题 ?(缺了眼睛 ) 告诉少儿有的渺小的地方我们能够用记号笔帮它添画上去。还有 一些背景也能够。 像这条鱼应当在哪里游 ?那我们能够帮它添上河水， 天空中能够天上云朵等。 四、赏识课件 T：老师还带来了几张拼图画，我们一同来看下