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各年级段学生学习习惯 各年级段学生学习习惯 PAGE / NUMPAGES 各年级段学生学习习惯 姜屯镇大彦小学各年级段学生学习习惯、文明习惯 和生活习惯的培育目标 （一）学习习惯 一、二年级： 准时上学，不迟到，不早走；课前准备勤学惯用品；上课注意听讲，爱动脑筋，勇敢讲话，不低声密语说话，不做小动作；回家后先造作业，再做其余事；准时、 独立达成作业，不让家长敦促；读写姿势要正直，达到 “三个一 ”（一尺、一寸、一拳头）和“头正、身直、臂开、足安 ”的要求；不乱撕作业本。 三、四年级： 课前预习、自学，课后仔细复习，不懂就问；准时、独立达成作业，书写工整，卷面整齐；仔细做广播操、眼保健操；老师不在时自觉恪守纪律。 五、六年级： 准时、独立达成作业；讲堂上擅长自主、合作、沟通学习，勇于发布自己的看法，并擅长独立思虑；能制定学习计划，合理安排学习时间，宽泛阅读有利的课外书本。 （二）文明习惯 一、二年级： 见到老师要问好（ “老师好 ”），对老师有礼貌；爱爸爸、妈妈和其余亲人，清晨起床后问爸爸妈妈 “清晨好 ”，夜晚歇息时向爸爸妈妈说 “晚安 ”；使用 “您好 ”、“感谢 ”、“请”、“对不起 ”、“没关系 ”等礼貌用语；不乱翻他人的东西，借东西要实时送还，捡到东西 要送还失主或交学校；诚实，不谎话言，知错就改；爱惜公物，不乱写乱画。 三、四年级： 敬爱老师，对老师有礼貌；体谅父亲母亲；礼貌待客，上下火车、公交车时要按次序、不拥堵，主动让座；不追赶打闹，做有利的游戏；爱惜课桌凳，不乱刻乱画。 五、六年级： 仔细听取父亲母亲、老师的教育，不率性；不说粗话、脏话；不打斗、不骂人；热情帮助他人；遇事多为他人着想；爱惜公共设备，不在建筑物上涂抹乱画。 （三）生活习惯 一、二年级： 仔细做值日，不让家长帮忙；自己的物件摆放齐整，自己整理书包；不吃零食，不带零食，不买零食；有废纸要放到果皮箱；早晚刷牙、漱口，饭前便后、嬉戏 后自己洗手；准时睡觉、起床；学会自理，自觉在指定地点徒步入校。 三、四年级： 踊跃主动做值日；自己整理房间；帮父亲母亲做扫地、刷碗、洗袜子等力所能 及的家务活；见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里；不乱花零钱，不在校外小摊上买 零食等东西。 五、六年级： 做力所能及的家务劳动；见到垃圾能主动捡起来；看到他人扔垃圾物主动 劝止；不骑自行车上学；不乱花零钱。 五、学生行为习惯养成教育的监察、检查与反应 抓勤学生的行为习惯养成教育，需要全校上下一致思想，提升认识，共同努力，重点 是求真求实，狠抓落实。要加大检查与反应力度，不停发现先进，激励后进，而且常年坚 持，常抓不懈。 1、学校建立平时管理工作小组、文明小卫士值勤队员和班级监察员三支队伍参加对学 生行为习惯养成教育进行检查、监察与反应的组织网络。 平时管理工作小组对波及养成教育的班会、文明入校、护送路队、安全护导、楼层巡 视、卫生等工作进行平时检查。班级监察员的检查结果要于当日报告给班主任，以便班主 任每日进行实时反应。各班级路队、卫生、规范检查结果，学校每周经过红领巾广播站下 发通告、宣传橱窗等形式进行宣布。 2、依据各班级行为习惯养成教育展开状况，学期末按年级组分别评比出 “先进班集体 ” （优异中队） 3 个，各班评比 “优异少先队员 ” 5 名、“文明学生 ”１０名，学校评比校级 “十 佳少先队员 ”１０名。