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- 2021-11-30 发布于四川
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分数与除法的关系;课堂探索;课堂探索;课堂探索;课堂探索;课堂探索;;;课堂探索;3;
3÷7= 4÷9=
5÷11= 3÷100=; =〔 〕÷〔 〕 =〔 〕÷〔 〕
=〔 〕÷〔 〕 =〔 〕÷〔 〕; 3.把长度是3dm的一张纸条,平均分成4份,每份的长度是多少分米? ;拓展提高;;课外提高
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