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部编版一年级道德与法治上册《健康过冬天》教学设计 部编版一年级道德与法治上册《健康过冬天》教学设计 PAGE / NUMPAGES 部编版一年级道德与法治上册《健康过冬天》教学设计 《健康过冬天》教学设计 教学过程 第一部分：谜语导入 师：课件出示谜语。 生：猜 第二部分：新课铺垫 师：同学们有没有发觉最近比 9、10、月份冷了，人们穿得越来越厚了，气 温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。 现在是初冬，接下来是深冬，寒冬腊月， 结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下 （问题引入 1）冬天有什么变 化？ 生：先讨论，后交流。 师总结分享：冬天的变化： （课件出示） 1、天气、人的变化：冬天，天气越来越冷了，刮起了西北风。人们穿上厚 厚的棉衣，戴上了手套、围巾、帽子。 2、植物变化：柳树的树叶都掉光了，只剩下光秃秃的树枝，人们给一些树 干包上稻草保暖。小草也变黄了。冬天，梅花开了。 3、动物变化：冬天，狗熊、蛇、刺猥、青蛙等很多动物都冬眠了。猫、狗 身上长出厚厚的皮毛，长得胖胖的。 第三部分：出示课题 （课件出示） 师：冬天，等与不等，已经来到我们身边。那 （问题引入 2）我们该怎样度 过这个冬天呢？ 今天我们就学习第 14 课健康过冬天。 第四部分：新 学 活 一：健康 冬天 ：那么，大家想一想，冬天因 天气冷，易生哪些病？ （ 件出示） 生：自由 。 小 ：感冒，鼻炎， ，骨折?? （ 件出示） ：（小 ） 那么， 大家 察 片，我 来做个 ：通 察，你 了什么？ 生：有只手生病了，是 。 ：生病是件痛苦的事情。 那怎 才能健康 冬天呢？大家想一想， 一会儿， 一 。（ 学生思考 ，然后回答。 2 分 ） 生：自由 。 分享：（ 件出示） 分享一：冬天 参加适当的运 。人在不运 的情况下，身体当中 80%的 毛 血管 于关 状 。 常运 能保持血液循 ，不易 。 分享二：冬天 外活 ，要注意保暖。 好棉手套、戴好帽子。鞋子和袜子 要干爽。 不易感冒。 分享三：用冷水洗 、洗手，可以增 抗寒能力。同 也可以 防鼻炎的 病。 分享四：从寒冷的室外回到室内后， 可用双手揉擦耳、 脚等受 重的部 位，以改善局部的微循 ，受 部位不要立即用 水泡 或直接靠近 源。 活 二：安全 冬天 ：我 不 要 一个健康的冬天，也要 一个安全的冬天。那么，怎 才 能过一个安全的冬天呢？ 生：自由说。（给学生思考时间，然后回答。 2 分钟） 师总结分享：（课件出示） 图片 1：不私自到河边玩耍。 图片 2：不要到结冰不厚的河面滑冰。 图片 3：不要到房屋结冰处玩耍。 第五部分：巩固部分 师：今天，同学们学得很好。下面，咱们轻松一下，读儿歌——冬天校园安 全儿歌。巩固刚才的学习内容。 （课件出示） 冬天到，天气冷，时时处处要注意， 穿棉袄，戴棉帽，暖暖和和不感冒， 上下楼，排成排，右侧行走记心间， 操场上，做游戏，开开心心真热闹， 防滑到，防摔伤，快快乐乐身体好， 安全处处注意到，幸福生活永常在。 生：练习读。 第六部分：结束部分 师结束语：冬天是美丽的，同学们都非常喜欢冬天。希望大家过一个健康、 安全的冬天，留下一个美好的回忆。 师：你这节课有什么收获？ 生：自由说。 师：下课。 生：再见！