6、《谁的本领大》ppt课件(苏教版二年级语文下册课件).docxVIP

苏教版二年级语文下册第三单元 ?复习检查 ?学习课文 ?拓展小结 我会认 b6n pdng zi jT qiao 本碰自己巧 书本碰面自大自己巧妙 tuo qidng shou gud tuT 脱强受挂推 脱险 强大忍受挂历推动 通读课文, 了解大意 请同学们自由读课文想一想：谁和谁 比本领，它们为什么要比本领？ ■太阳和风在比本领。 ?太阳和风都说隹 ?太阳和风都说隹 己的本领大, 所以 它们想比试一下。 5剽 5剽 裁判须知: 1、 太阳和风比赛项目是什么? 2、 太阳和风比赛次数及过程? 3、 太阳和风每次比赛的结果 如何？ 比赛项目: 谁能脱下小孩的外衣? 谁能使船走得更快? 比赛次数及过程：L 第一次: 风：“呼呼”地吹起来，谁知孩子 将外衣裹得更紧了。 太阳：发出强烈的光，孩子觉得热 极了，就把外衣脱了下来。 比赛次数及过程：S 第二次： 风：“呼呼”地吹起来，只见风推着帆, 帆带着船，像箭一样飞快地前进。 太阳：发出强烈的光，船夫热得难受， 没有力气摇船了。 上匕结果: 第一次太阳获胜。 s 第二次风获胜。 瘢感 填一填 1= 课文讲了_a 和太阳比本领的事。他 们共比了里次，第工自然段到第侦—自然段写 的是他们第一次比本领，第a自然段到第 _8_自然段写的是他们第二次比本领。 故事的起因:风和太阳为什么要比本领? 故事的起因: 风和太阳为什么要比本领? 有一天，风和太阳碰到了 一起，都说自己的本领大。 ? ? 第一次比赛 谁能脱下那孩子的外衣, 就算谁的本领大。 : 想一想：它们心里会怎样想? 说一说：要比这个，那可是* 我—，我只要 ，这Z 小孩还不 二 风说：“那还不容易！ ” 遍泌// 遍泌// Z/ 说着就“呼.呼”地吹起来nr/ 说着就“呼.呼”地吹起来 nr/ 谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳说：“看我的吧。 说着便发出强烈的光。 那孩子觉得热极了，就把外衣 脱了下来。 太阳说:“谁能脱下那孩子 的外衣，就算谁的本领大。” 风说：“那还不容易！” II太阳说：“看我的吧。 II    风说：“那还不容易！ ”说着就“呼呼”地吹起来， 谁知孩子将外衣裹得更紧了。 风说：“那还不容易！ ” 说着就“呼呼”地吹起来， 谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳对风说：“看我的吧。” 说着便发出强烈的光。那孩子觉得 热极了，就把外衣脱了下来。 风说：“那还不容易！” 说着就“呼呼”地吹起来， 谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳对风说：“看我的吧。” 说着便发出强烈的光。那孩子觉得 热极了，就把外衣脱了下来。 太阳对风说：“看我的 吧。”说着便发出强烈的光。 那孩子觉得热极了，就把外 衣脱了下来。 、刁 你能用“觉得”说一句话吗? 觉得…… 太阳得意地对风说： “风先生，你还敢同我比本 领吗？ 第二次比赛 谁能让那条船走得快些, 就算谁的本领大。 想一想：它们心里会怎样想? 说一说：要比这个，那可是我一， 说一说：要比这个，那可是 我一，我只要 船还不 合作学习 要求：自由读课文6、7自 然段，边读边想：风和太 阳第二次是怎么比的？它 们是怎么说的，又是怎么 做的，结果怎么样？找到 课文有关句子，与同桌交 这有什么难的! 做于是，它又发出强烈的光, 想催船夫用力摇船。 结果可是，太阳光越强， 船夫越是热得难受，他哪 儿再有力气摇船呢！ 做 这时，风“呼呼”地吹了起刃 结果船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧! 结果船夫高兴地喊: “起风了! 快挂帆吧! II 只见风推着帆，帆带着 船，像箭一样飞快地前进p 、太阳惊讶地说:“风先生，你 、 太阳惊讶地说:“风先生，你 的本领也不小哇!” 读下面的句子,蔺可要看清提示语和标点符号哦!导风说：“那还不容易！” 嚓太阳说：“这有什么难的！” 「?船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！” 读下面的句子, 蔺可要看清提示语和标点符号哦! ?太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本 M 领吗？ ” -太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”卷 第三关：我会读，会总结! 谁和谁比 本领 风 呼呼地吹 太阳 发出强烈 的光 第一次 比让孩子脱下外衣 结果 裹得更紧 热极了，脱 了下来 赢 谁和谁比 本领 第二次 比让船走得快 结果 风 呼呼地吹 飞快前进 赢 太阳 发出强烈 的光 光越强，人越 难受，船走得 越慢 谁的本领大 我觉得 本领，要正确认识自己、看待 他人。 小舞台 着图把故事演-痈律1竺 , 第三天，风和太阳再次相遇， 他们又会说些什么，做些什么呢?