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二年级上教案第二单元第九课连加连减_人教版 二年级上教案第二单元第九课连加连减_人教版 PAGE / NUMPAGES 二年级上教案第二单元第九课连加连减_人教版 二年级上教案第二单元第九课连加连减 _人教版 第九课时连加、连减 教学内容： 课本 P26P27例 1、例 2 教学目标 ： 1、通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数 的加、减法。 2、培养学生认真、细致的计 算习惯。 [来源 :学+科+网] 3、巩固 100 以内的加、减法。 [来源:] 教学重点： 1、使学生掌握用竖式连写的方法， 会正确计算三个数的加、减法。 2、培养学生认真、细致的计算习惯。 教学难点： 灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。 教学准备： 实物投影、主题图 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣 1、口答。 [ 来源 :ZXXK] 7+6+5 8+9-13 24-10-7 20+30+10 第1页/共3页 17-3+4 2、揭示课题：今天我们将继续研究三个的加减法。 [ 设计意图 ]：复习引入，学生明确学习的目标。 二、合作交流，掌握算理 1、教学例 1。 （1） 、出示主题图。学生观察图并了解信息。 （2）、出示表格。学生根据表格 了解信息并提出问题 。在小组内 交 流你想到的问题，并解答出来。 （3）、怎样求一共 摘了多少个西瓜 ?学生回答，教师板书算式 28+34+23 这道题怎样计算呢？学生试算并在小 组内交流计算方法。 学生汇报，展示算法。比较各种竖式的区别与联系及优劣。 2、教学例 2。 出示主题图仔细观察主题图，了解信息。分小组交流从图中 发现的 信息。思考解题方法。在练习本上写出连写的竖式。学生，汇报，板 演解答过程。 [来源 :学 * 科* 网] 3、完成练习 26 页做一做学生独立完成。学生汇报、板演，并说 明计算方法。 [ 设计意图 ]：通过交流掌握用竖式连写的方法，会 正确计算三个数的 加、减法。 三、巩固练习，实践应用 1、完成 27 页做一做。 2、完成 29 页练习五第 1、2 题。 第2页/共3页 3、引导完成 29 页练习五第 3 题。算好后学生说说计算方法。 [ 设计意图 ]：通过练习巩固 100 以内的加减法。 四、课堂总结： 学生在知识、方法上做一个回顾。学 生自由说说。 [来源 :学.科. 网 Z.X.X.K] 五、随堂练习 教学反思： 第3页/共3页