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两只鸟蛋教学设计 两只鸟蛋教学设计（一） 课文分析 两只鸟蛋是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋 到送还鸟蛋的事。 在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里 萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大白然的热爱。 一年级学生已经初步具有独立识字，阅读短文能力，因此，我们 按照自主、全作、探究”的方式设计教学环节。 教学目标： 1、 认识12个生字、会写6个字。 2、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、 培养学生朗读诗歌的兴趣。 教学重点：通过朗读理解课文内容，理解妈妈和 我”对生命的关爱。 教学难点：理解课文最后一句话的含义。 德育目标：懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 美育目标：激发学生留心观察周围的事物，从中感悟白然的美丽 教具准备：图片、录像、生字卡 课时安排：二课时 第一课时 一、 谈话导入，板书课题。学生书空，认识 蛋” 二、 初读课文： 1、借助拼音读课文，读准字音；学生用白己喜欢的方式读课文； 划出生字。 2、遇到生字先划下来，再多读几遍 三、 认读生字： 1、 师出示生字卡片；生白由读；开火车认读生字；如果读错，同 学帮助指正。 2、 出示词语卡片。学生扩词 四、 理解课文： 1、 白读这篇课文，读完后说说最喜欢哪个小节，为什么。 2、 讨论：为什么 我”会把目光投降高远的蓝天？生提出白己不理 解的问题，和小组成员进行讨论。 3