分式的基本性质（2）课时备课.docVIP

潍坊市育才学校初中数学教案（课时备课） 2018-2019学年度第一学期 主备人： 二次备课人： 教案 序号 2 课题 分式的基本性质（二） 课型 新授 课时 2 教 学 目 标 1.复习巩固分式的概念，会识别一个代数式是否是分式。 2.掌握分式有无意义的条件，会确定分式的值为零的条件。 3.熟练应用分式的基本性质进行化简。 学 习 目 标 会利用分式的基本性质做题 教学 重难 点 应用分式的基本性质进行化简。 教具 准备 多媒体 教 学 过 程 【知识回顾】 1. 叫做分式。 2.分式的分子分母都乘以（或除以） 的整式，分式的值不变。 3.分式中，当 时，分式有意义；当 时，分式没意义；当 时，分式值为零。 4.分式的分子、分母、与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值 。 【基础训练】 1.下列各式，中，分式有（ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 2.若分式无意义，则x 的取值范围是（ ） A B C D 一切实数 3.把分式中的a，b都扩大2倍，则分式的值（ ） A 扩大4倍 B 扩大2倍 C 缩小一半 D 不变 4.下列各式中的等式成立的是（ ） A B C D 5.在下面的括号内填上适当的整式，使等式成立： （1） （2）= （3） （4）= 6.不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含有“-”号 （1）； （2）； （3） 7.把分子分母的各项系数化为整数： =____________ =__________ 个性备课 德育融合环节 计算要细心，保持严谨科学的数学态度。 思维导图 反馈矫正 4.下列各式中的等式成立的是（ ） A B C D 教后反思 ?部分学生对于分式的符号变化规律掌握的不好，需要加强训练，再就是因式分解这部分知识也是弱项。